题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以下哪些是过度竞争可能导致的后果？

A.将成就动机建立在战胜别人之上，而不是对任务本身的兴趣上

B.为了避免失败，不愿意或害怕尝试自己不熟悉的任务，缺乏冒险的勇气

C.更容易表现出攻击性，而不是合作性

D.缺乏同理心，对他人关注不够

E.在竞争中经常遭遇失败的学生在面对任务时，变得更容易放弃与半途而废

F.能够敏感的察觉别人遭遇的难题，并提供及时的帮助

提问人：网友eagleguo998 发布时间：2022-01-07

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第1题

以下哪些是过度竞争可能导致的后果()。

A、将成就动机建立在战胜别人之上，而不是对任务本身的兴趣上

B、为了避免失败，不愿意或害怕尝试自己不熟悉的任务，缺乏冒险的勇气

C、更容易表现出攻击性，而不是合作性

D、缺乏同理心，对他人关注不够

E、在竞争中经常遭遇失败的学生在面对任务时，变得更容易放弃与半途而废

F、能够敏感的察觉别人遭遇的难题，并提供及时的帮助

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第2题

以下哪些是CE12800E竞争优势()

A、支持1588

B、网络级丢包检测IPCA

C、接口板FIB24M

D、支持高密36*100GE

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第3题

以下哪些定价方法是竞争导向定价法()

A．追随定价法

B．随行就市定价法

C．领头定价法

D．消费者差异定价法

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第4题

以下哪些应对策略不属于针对项目的竞争分析?

A、现金支付

B、项目融资

C、少量垫资

D、国家援助

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第5题

以下哪些是网上市场调研的主要内容()。

A.网站建设研究

B.市场需求研究

C.竞争对手研究

D.营销因素研究

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第6题

以下哪些选项准确的描述了积极的相互依赖关系？

A、个体感知到自己的目标的实现离不开他人目标的实现

B、不同的个体存在共同目标，为此实现目标，彼此相互促进

C、个体感知到他人目标的实现对自己目标的实现形成了威胁

D、个体通过干扰他人的行动，来确保自己的目标能够实现

E、为了能够更好的完成共同的任务，个体间分享各自拥有的资源，协调彼此的努力

F、不同的个体有着不同的目标，而每人目标的达成又需要依赖他人的某个方面，可能是要资料，可能是要技术，也可能是要设备。

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第7题

有研究表明，与实施集体授课的班级相比，实施合作学习的班级的学生在理解问题和解决问题能力上获得了更大成功。

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第8题

合作学习可以在课堂常态化开展。

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第9题

在分组教学中，小组成员拥有不同的学习资料，他们必须分享这些资料、互相进行讲解才能够完成任务，这样的设置能够让学生产生积极的相互依赖。

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第10题

在班级教学中，如果我们把学生评价的标准设定在一些非独占资源上，就能够在一定程度上避免消极的相互依赖，比如把评价标准设定为“测验+排名”，且允许并列排名。

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