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[单选题]

下列不属于教学艺术中批评的艺术方法有:()

A.用严词来说服

B.用幽默来感召

C.用强势来压迫

D.用短板来威胁 填空题

提问人:网友lovejmm 发布时间:2022-01-07
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匿名网友 选择了D
[163.***.***.69] 1天前
匿名网友 选择了C
[22.***.***.56] 1天前
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[159.***.***.179] 1天前
匿名网友 选择了C
[39.***.***.11] 1天前
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[224.***.***.59] 1天前
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[210.***.***.15] 1天前
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更多“下列不属于教学艺术中批评的艺术方法有:()”相关的问题
第1题
下列选项中不属于校外教学资源的是()。

A. 美术馆

B. 博物馆

C. 网络资源

D. 艺术作坊

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第2题
下列不属于教师口语艺术风格形成因素的是()
A.教师

B.教育教学环境

C.教育教学内容

D.学生

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第3题
下列关于教学理论的说法错误的是()。

A. 建构主义提倡在教师指导下,以学习者为中心,也就是说,既强调学习者的认知主体作用,又不忽视教师的指导作用,教师是意义建构的帮助者,而不是知识的传授者和灌输者

B. 多元智能理论认为,从基本结构来讲,智力不是一种能力而是一组能力,智力不是以整合的方式存在.而是以相互独立的方式存在

C. 西方教育理论认为,教学是一种艺术,是一种教师个性化的行为,影响教学的过程的因素很多.教学结果难以用科学的方法研究

D. 混合学习理论在教学理念上克服了片面地强调“以教师为中心”和“以学生为中心”的缺陷

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第4题
批评不仅是一种____,而且也是一门____。
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第5题
多一次____倒还可以,但多一次____则会相反。
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第6题
当学生出现不良表现时,教者不应单纯居高临下高声训斥,而应以____的姿态,心平气和地与之商讨使其认识错误,这比以势“压人”更能为人所接受。
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第7题
课堂语言要生动形象,教师应( )

A、能将抽象的化为具体

B、深奥的进得浅显

C、枯燥的变成风趣

D、巧舌如簧

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第8题
语言要精确、要规范,课堂上要求教师( )

A、要力戒使用模棱两可、似是而非之词。

B、要善于运用各科知识中的专业术语。

C、不同学科、不同课型的语言也各有特色。

D、要滔滔不绝,自圆其说。

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第9题
课堂语言要有节奏,要求教师应( )

A、掌握语速的快慢急缓、语句的断连疏密

B、对重点要反复讲,以期学生加深印象

C、对难点要缓慢地讲,让学生有味地咀嚼

D、对一般内容要简明快速地讲,让学生了解概要

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第10题
课堂语言要优美,教师应尽量做到( )

A、不但要辞藻华丽,而且要精确、形象、生动,有音乐之美,这样才能吸引学生的注意力,激发学生的想象力,培养学生的创造力。

B、讲求谦逊的美的语言,而应尽量避免生硬、粗重、冷淡的话语。

C、满腹经纶,才高八斗即可。

D、悬珠吐玉,出口成章;抑扬顿挫,语出惊人。

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