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[单选题]
皮亚杰认为，在（)，儿童认为规则是相对的，对行为的评价也不再局限于行为的结果，会考虑当事人的行为动机。
A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.后道德阶段
提问人：网友陈珊
发布时间：2022-05-22
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在皮亚杰的儿童道德判断阶段理论中，儿童经历不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机是在()。
A．前道德判断阶段
B．他律道德阶段
C．自律道德阶段
D．道德现实主义阶段
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第5题
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段，其中前道德判断阶段的主要特征是（)。A．这一阶段的儿童只
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段，其中前道德判断阶段的主要特征是()。
A．这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断
B．只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和动机
C．不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机
D．儿童服从道德现实主义
第6题
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列说法错误的是（)。A．前道德判断阶段发生在4～5岁前，这
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列说法错误的是()。
A．前道德判断阶段发生在4～5岁前，这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断
B．他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和动机
C．自律道德阶段的儿童不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机
D．自律道德阶段的儿童服从道德现实主义
第8题
根据皮亚杰的道德发展阶段论， ______ 的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。（)A
根据皮亚杰的道德发展阶段论， ______ 的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。 ()
A．自我中心阶段
B．权威阶段
C．可逆性阶段
D．公正阶段
第9题
在他律道德阶段，儿童认为（）
A.规则是相对的、可以随时更改的
B.不理解规则可以不经过集体协商来制定或改变
C.在评定是非时，总是抱极端态度，认为或者好的、或者是坏的
D.判断行为完全看动机而不看结果。
第11题
能够意识到他人动机与意图，并认为动机是比行为结果更重要的判断因素，此时的儿童处于（）。
A.能够意识到他人动机与意图，并认为动机是比行为结果更重要的判断因素，此时的儿童处于（）。
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.道德实在论阶段
