题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）指教师通过自身规范化的语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然的模仿学习。

A.示范模仿法

B.游戏法

C.角色扮演法

D.表演法

提问人：网友ixyxiaomi 发布时间：2022-07-28

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第1题

示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的

语言环境中自然地模仿学习。()

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第2题

教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地进行模仿学习，这种方法是语言教育中的()。

A.练习法

B.游戏法

C.示范模仿法

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第3题

__是指教师通过自身的规范化语言,为儿童提供语言学习的样板,让儿童始终在良好的语言环境中自

然地模仿学习的一种方法,有时也可以由发展较好的儿童来示范。

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第4题

教师通过自身的规范化语言,为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的()。

A.示范模仿法

B.视、听、讲、做结合法

C.游戏法

D.表演法

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第5题

教师通过自身的规范化语言为儿童提供学习样板的方法，是学前儿童语言学习的（)。

A.示范模仿法

B.表演法

C.视听讲做结合法

D.游戏法

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第6题

在语言障碍矫治中，教师通过自身的规范化语言，为儿童创设良好的语言环境，来开展矫治的方法叫做____。

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第7题

【单选题】5.教师通过与幼儿共同游戏的方式介入幼儿游戏，为幼儿的游戏提供帮助。这种游戏指导方式是（）。

A.提供材料

B.平行游戏

C.语言指导

D.肢体语言

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第8题

讲述是教师通过语言向幼儿介绍活动内容、游戏规则，是教师组织语言活动中最基本的表达方式。（)

讲述是教师通过语言向幼儿介绍活动内容、游戏规则，是教师组织语言活动中最基本的表达方式。()

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第9题

范例法是指教师通过自己的语言、动作所做的教学表演，为幼儿提供具体模仿的范例（）

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第10题

专门的语言教育内容的作用是促进幼儿与教师、同伴间之间的有效语言交流，为幼儿提供一个宽松的语言学习情景，体现幼儿语言教育的个别化特征。（)

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第11题

语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。（)

语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()

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