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[主观题]

奥利瓦在分析课程领域使用的几个基本术语的概念后,认为:“课程研制是一个更具综合性的术语,它包括______________、______________和______________。”

提问人:网友qianxun20 发布时间:2022-01-07
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第1题
关于课程研制过程,当前影响比较大的理论是泰勒原理和奥利瓦原理。其中, 泰勒原理认为,课程研
制具有广泛的资源,而最为重要的三种资源是 ________、________和 ________。

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第2题
课程研制这一术语在不断变化中。目前人们常用的是“课程研制”或“课程开发”,其主要内涵为()

A.综合

B.学习取向

C.持续改进

D.教学取向

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第3题
新进一个研究领域,可以从这里入手:

A.查找这个领域的教材,学习基本概念

B.查找相关的教育词典、手册、百科全书,搞清术语概念以及相关研究发展历史

C.在网上找一些专家讲座或相关的开放课程

D.从网上搜大学相关课程的教案,看其中推荐的参考文献

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第4题
在课程设置的四个阶段中,护理哲理、统一术语、培养目标和概念框架的形成的阶段是()A.指导

在课程设置的四个阶段中,护理哲理、统一术语、培养目标和概念框架的形成的阶段是()

A.指导阶段

B.形成阶段

C.功能阶段

D.评价阶段

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第5题
“课程”是本门课程中的一个重要术语。不过,对课程的理解因人而异。请谈谈你对课程内涵的认识。

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第6题
概念推演的过程可分为()等几个阶段。A借助术语分析对课题涉及的术语内容有了准确的认识后,研究

概念推演的过程可分为()等几个阶段。

A借助术语分析对课题涉及的术语内容有了准确的认识后,研究人员就要寻找在某种程度上决定术语的那些具体概念

B对上述具体概念的概念特征进行分析,进一步展开课题所涉及的术语的内容

C对具体概念的经验特征进行分析,使其具有可操作性

D以推演为依据,搜集资料,经过分析加工后,再从较高的水平上返回原有的术语,以修改、充实和发展所研究的概念

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第7题
术语分析一般包括几个相互联系的阶段,它们是()。A对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的

术语分析一般包括几个相互联系的阶段,它们是()。

A对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的研究

B通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉

C将课题所涉及的一组术语联系起来,研究术语及其所表达的概念

D依据前几阶段获得的新资料,对照选题阶段所做的假设和推测,给每个概念以准确的、具体的表述,从而使选题阶段的模糊表述明朗化

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第8题
本体是___________的规范。

A.术语间关系

B.领域知识

C.领域术语

D.概念体系

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第9题
思想品德课程的根本性质是(),它也是本课程的灵魂,决定着课程的方向,规定着课程的基本性质。A.思

思想品德课程的根本性质是(),它也是本课程的灵魂,决定着课程的方向,规定着课程的基本性质。

A.思想性

B.人文性

C.实践性

D.综合性

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