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[主观题]
在教育目的价值取向中，属于文化本位论的代表人物是（)。A.孟子B.柏拉图C.斯宾塞D.斯普朗格
在教育目的价值取向中，属于文化本位论的代表人物是()。
A.孟子
B.柏拉图
C.斯宾塞
D.斯普朗格
提问人：网友huahuafdy
发布时间：2022-01-06
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A.个人本位论
B.文化本位论
C.社会本位论
D.无目的论
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第2题
裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于（)。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
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第3题
在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（)
A.人的全面发展问题
B.教育与文化的问题
C.人本位的价值取向问题
D.教育目的与教育方针的问题
E.社会本位论的价值取向问题
第4题
裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡的发展，其价值取向属于（）
A.个人本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.生活本位论
第8题
在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智彗，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于（)A
在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智彗，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于()
A.个人本位论
B.社会本位论
C.只是本位论
D.能力本位论
第10题
卢梭认为，在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶，任何邪恶都是在后天不恰当的社会制度中养成的。因此，他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活，远离充满罪恶的城市，要把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中，把他们从社会的不良影响下挽救出来，在教育中保护儿童善良的天性。卢梭的观点属于（）的教育目的价值取向
A.环境本位论
B.个人本位论
C.生活本位论
D.社会本位论
