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[主观题]

幼儿美感发展具有情绪性、（)性、（)性、（)性、行动性和（)性。

幼儿美感发展具有情绪性、()性、()性、()性、行动性和()性。

提问人：网友htlwx1982 发布时间：2022-01-06

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第1题

学前儿童美感的特点是()

A.隐蔽性

B.情绪性

C.表面性

D.行动性

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第2题

3岁的幼儿在进行分类活动时，会把人、马分为一类，原因是他们认为人和马都有头、有脚。这表明该年龄段

幼儿认识活动具有()的特征。

A．缺乏有意性

B．情绪性

C．直觉行动性

D．表面性

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第3题

幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感，这说明幼儿审美感知具有（）。

A.直观性

B.行动性

C.经验性

D.受动性

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第4题

D1604 看完动画片《冰雪奇缘》，老师问3岁的娜娜：“爱莎是否知道后来自己会有魔法”小米说：“知道。”这反映该年龄段幼儿认识活动具有（）的特征

A.情绪性

B.无意性

C.自我中心

D.行动性

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第5题

以下不是幼儿园小班阶段的儿童心理发展的特点有

A.行为具有强烈的情绪性

B.爱模仿

C.思维带有直觉行动性

D.思维具有具体形象性

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第6题

3~4岁(小班)儿童心理发展特点()

A.行为具有强烈的情绪性

B.活动带有明显的模仿性

C.思维带有直觉行动性

D.具体形象形思维

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第7题

妈妈和萌萌饭后散步，看到一颗柳树树干上有很多疙瘩，萌萌问妈妈：“妈妈，这棵树上有这么多包包，它是被人打了吗？”萌萌的言行说明幼儿的认识活动具有（）的特征。

A．拟人性

B．情绪性

C．直觉行动性

D．同情心

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第8题

关于幼儿美感的特点，描述不正确的一项是（)。

A.较为复杂

B.直接受情绪影响

C.不受常规约束

D.具有明显的行动性

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第9题

幼儿美感发展的主要特点有：_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、__

_______性。

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第10题

幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着，其特点有（)。

A.主要依赖成人的评价

B.自我评价常常带有主观情绪性

C.自我评价受认识水平的限制

D.对评价活动的态度积极

E.自我评价的恰当性较高

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