按照汉语音韵学的传统分析方法，可以把汉语音节分成声母、韵母两个部分。（)

汉语传统音韵学按照有无介音或介音种类的不同将韵母分为四类,称为“四呼”。具体地说,“四呼” 包括:（)。

汉语传统音韵学按照有无介音或介音种类的不同将韵母分为四类，称为“四呼”。具体地说，“四呼” 包括:()。

音节的构成方式有：领音、_______、_______与起音+领音+收音四种。汉语音节可以分成_______、_______

汉语音韵学中传统的三十六字母分别代表发音部位上的（）五类辅音。

音韵学把汉语音节结构分为( )。

略述《广韵》一书在编排体例和在汉语音韵学研究方面的重要意义以及陈澧研究《广韵》的主要方法

小学：专门研究汉语汉字的学科，民国以前称为“小学”。隋唐以后，“小学”的范围进一步扩大，成了传统文字学、音韵学和训诂学三门学科的总名。（)

按汉语语音学的传统分析方法，把汉语音节中没有辅音声母叫零声母

按汉语语音学的传统分析方法，把一个音节分为 、和 两部分

在汉语音韵学中，把同一韵的字归并到一起，构成一个独立的组合，称为