当前高校师资管理制度缺乏以人为本的精神。（)

A.缺乏具备“工匠精神”的优质师资

B. 缺乏先进工艺

C. 受限于虚拟学习

D. 场地不够

A.观念、认识上的误区与偏差

B.理论研究滞后

C.实践中教学规范的缺失

D.师资问题仍然突出

E.缺乏系统化运作

A.如果按照新的雇用标准，很多现在已经是教师的人就不会被雇用

B.现在更多的进入这个职业的教师拥有比以前更高的教育水平

C.一些教师认为更高的雇用标准是当前师资缺乏的一个原因

D.许多教师认为工资低和缺乏职业自由是他们离开这个职业的原因

的工作条件没有任何改善和他们薪水的提高跟不上其他职业薪水的提高。以下哪一项，如果是正确的，将最能支持以上所述观点？（）

A.如果按照新的雇用标准，很多现在已经是教师的人就不会被雇用

B.现在更多进入这个职业的教师拥有比以前更高的教育水平

C.一些教师认为更高的雇用标准是当前师资缺乏的一个原因

D.许多教师认为工资低和缺乏职业自由是他们离开这个职业的原因

A.如果按照新的雇用标准，很多现在已经是教师的人就不会被雇用

B.现在更多的进入这个职业的教师拥有比以前更高的教育水平

C.－些教师认为更高的雇用标准是当前师资缺乏的一个原因

D.许多教师认为工资低和缺乏职业自由是他们离开这个职业的原因

的工作条件没有任何改善和他们薪水的提高跟不上其他职业薪水的提高。

以下哪一项如果是正确的，将最能支持以上所述观点？()

A．如果按照新的雇用标准，很多现在已经是教师的人就不会被雇用

B．现在更多的进人这个职业的教师拥有比以前更高的教育水平

C．一些教师认为更高的雇用标准是当前师资缺乏的一个原因

D．许多教师认为工资低和缺乏职业自由是他们离开这个职业的原因

的工作条件没有任何改善和他们薪水的提高跟不上其他职业薪水的提高。 以下哪一项，如果是正确的，将最能支持以上所述观点？（）

A.如果按照新的雇用标准，很多现在已经是教师的人就不会被雇用

B.现在更多地进人这个职业的教师拥有比以前更高的教育水平

C.一些教师认为更高的雇用标准是当前师资缺乏的一个原因

D.许多教师认为工资低和缺乏职业自由是他们离开这个职业的原因

A.程序过于繁琐，花费巨大

B.缺乏以人为本的精神，不利于通才的培养

C.不适用于责任性较大、职责范围不明确的工作

D.因人设岗，尾大不掉、人浮于事

平竞争机制还存在着扭曲现象，在办学资源的配置还主要是靠各级政府“有形的手”操控的情况下，高校的办学模式趋同、办学特色缺失就是不可避免的“天然产物”了。解决这个问题的根本出路在深层次的体制改革，探索建立起真正符合教育规律和社会发展规律的现代大学制度，那就是还权于校。 这段文字意在说明：

A.缺乏办学特色是当前高校办学的通病

B.还权于校是当前高校改革的根本出路

C.积极参与市场竞争是高校改革的方向

D.高校应积极探索建立起现代大学制度

A.制度为本、依法治国

B. 以人为本、以人治国

C. 以人为本、依法治国

D. 以法为本、以人治国