ADL活动能力训练的注意事项不包括哪项().
A.作业治疗师设计活动时难度要适当
B.患者完成每一活动时应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成上,不要集中在某一块肌肉、关节活动上
C.如果某一动作完成不正确,需要将其分解成若干步骤和几个阶段完成
D.每一项训练活动应维持良好的姿势和位置
E.训练过程中不用顾忌患者有无疲劳,最大量进行训练
A.作业治疗师设计活动时难度要适当
B.患者完成每一活动时应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成上,不要集中在某一块肌肉、关节活动上
C.如果某一动作完成不正确,需要将其分解成若干步骤和几个阶段完成
D.每一项训练活动应维持良好的姿势和位置
E.训练过程中不用顾忌患者有无疲劳,最大量进行训练
A.作业治疗师设计活动时难度要适当
B.患者完成每一活动时应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成
C.上,不要集中在某一块肌肉、关节活动上
D.C、如果某一动作完成不正确,需要将其分解成若干步骤和几个阶段完成D、每一项训练活动应维持良好的姿势和位置
E.训练过程中不用顾忌患者有无疲劳,最大量进行训练
A.收集资料,了解患者的病史,制订治疗方案
B.评价患者自理活动能力,并指导患者进行自我照顾顾ADL训练
C.对患者仅需要治疗师,不需要家属的帮助
D.指导患者进行人际交往、沟通技巧、心理调适等方面的训练
日常生活活动能力(ADL)的评估注意事项中,不包括()
A.需要患者在最短时间内做出回答,否则影响评估结果
B.在适当的时间和安全环境中进行,评估从简单容易的项目开始,逐渐过渡到较复杂困难的项目
C.尽量以直接观察法为主,在评估一些不便完成或较难控制的动作时,可询问患者或家属
D.评估患者的真实能力,应记录“患者能做什么”,只要患者无需他人帮助,虽用辅助器也可归类为自理
E.评估结果反映患者24h内完成情况
A.轮椅与坐厕之间的转移
B.上下楼梯
C.床上移动
D.上厕所
E.使用手杖行走
A.床椅与坐厕之间的床椅
B.上下楼梯
C.床上移动
D.上厕所
E.使用手掌行走
A.为患者提供良好的进食环境
B.进食前如有活动的义齿可以不用取下
C.鼓励患者尽可能自己进食必要时才给予帮助
D.防止木桌上易碎品倒下防止以外伤害
E.注意观察患者咀嚼能力和吞咽能力,防止食物误吸的发生
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