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[单选题]

①将汇总表交给老师②找老师要语文成绩③将成绩输入电子数表④汇总并计算平均分。最合理的操作顺序是()。

A.②③④①

B. ②④③①

C. ③②④①

D. ②④①③

提问人:网友jrfjrf 发布时间:2022-01-06
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[193.***.***.222] 1天前
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[140.***.***.41] 1天前
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第1题
李明帮助老师汇总全班语文成绩做了以下工作:①将汇总表交给老师②找老师要语文成绩③将成绩输入电子数表④汇总并计算平均分。最合理的操作顺序是()

A.②③④①

B.②④③①

C.③②④①

D.②④①③

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第2题
张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分,做了以下工作:①建立了包含学号、姓名、班级、

张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分,做了以下工作:

①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的Excel工作表,并输入了所有学生的相关成绩;②选定相关的数据区域;③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩;④按班级进行升序排序。

这些工作的正确顺序是()

A.①②③④

B.②①④③

C.①②④③

D.③①②④

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第3题
小红语文测验得了90分,但与全班平均成绩相比属于“中下”,老师鼓励她继续努力,争取取得更好成绩。这种评价方式属于()

A.标准参照评价

B.常模参照评价

C.个体内差异评价

D.形成性评价

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第4题
张老师请小红同学统计全班期末7门考试总分前10名的学生名单。小红做了以下工作①按学号顺序,建立了包含学号、姓名、各科成绩的Excel工作表。并输入了所有同学的各科成绩②在工作表中用相关函救计算出每位同学的总分,并存放在工作表的相应位置③选前10条记录④按总分递减的顺序排序。这些工作的正确顺序是()。

A.①②③④

B.②①④③

C.①②④③

D.③①②④

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第5题
张老师请小红同学统计全班期末7门考试总分前10名的学生名单。小红做了以下工作1按学号顺序.建立了包含学号、姓名、各科成绩的Excel工作表。并输入了所有同学的各科成绩2在工作表中用相关函救计算出每位同学的总分。并存放在工作表的相应位置3选前10条记录4按总分递减的顺序排序。这些工作的正确顺序是()

A.1、2、3、4

B.2、1、4、3

C.1、2、4、3

D.3、1、2、4

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第6题
在一次中学生测验中,有三位老师做了以下三种预测。考试结果证明只有一个老师的预测是对的,请问谁对谁错? A 有人及格 B 有人不及格 C 全班都不及格

A.有人及格

B.有人不及格

C.全班都不及格

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第7题
小蒋是一位中学教师,在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区,缺乏必要的教学

小蒋是一位中学教师,在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区,缺

乏必要的教学设施,只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft

Office,决定通过Excel来管理学生成绩,以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。

现在,第一学期期末考试刚刚结束,小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为“学生

成绩单.xlsx”的Excel工作薄文档中。

请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析:

1.对工作表“第一学期期末成绩”中的数据列表进行格式化操作:将第一列“学号”列设为文本,将所有成绩列设为保留两位小数的数值;适当加大行高列宽,改变字体、字号,设置对齐方式,增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。

2.利用“条件格式”功能进行下列设置:将语文、数学、英语三科中不低于110分的成绩所在的单元格以一种颜色填充,其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出,所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。

3.利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。

4.学号第3、4位代表学生所在的班级,例如:“120105”代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在“班级”列中:“学号”的3、4位对应班级011班022班033班

5.复制工作表“第一学期期末成绩”,将副本放置到原表之后;改变该副本表标签的颜色,并重新命名,新表名需包含“分类汇总”字样。

6.通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩,并将每组结果分页显示。

7.以分类汇总结果为基础,创建一个簇状柱形图,对每个班各科平均成绩进行比较,并将该图表放置在一个名为“柱状分析图”新工作表中。

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第8题
在一次中学生测验中,有三位老师做了以下三种预测。考试结果证明只有一个老师的预测是对的,请问谁对谁错?A 有人及格B 有人不及格C 全班都不及格

A.有人及格

B.有人不及格

C.全班都不及格

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第9题
在Excel工作表中,只显示学生王明德语文成绩记录,可使用的操作命令是()。

A.筛选

B. 分类汇总

C. 排序

D. 分列

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第10题
某语文老师认为学会学习很重要,因此在班上进行阅读的教改,他把阅读技能分解成若干有条理的小步骤,通过活动实例示范各个步骤,要求学生按步骤活动,并经过反复练习使之达到自动化程度,一段时间之后,学生的阅读学习效果得到了显著提高;但仍有6位成绩差的学生在老师的教改期间成绩没有改善。老师应采用哪一种方法来帮助这6位成绩差的学生提高阅读成绩()

A.指导教学法

B. 程序化训练法

C. 定形训练法

D. 交互式教学法

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