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第1题
要想在社会中,增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养()
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第2题
要想在社会中,增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养。
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第3题
要想在社会中,增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养()
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第4题
要想在社会中,增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养()
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第5题
要想在社会中增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养好沟通能力()
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第6题
要想在社会中,增强竞争能力,不仅需要一定的专业技能,还要有:()
A.漂亮的容貌
B.良好的礼仪修养
C.较高的学历
D.深厚的家庭背景
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第7题
人们要想在社会中,增强竞争能力,不仅需要一定的专业技能,还应具备什么?()
A.漂亮的容貌
B.良好的礼仪修养
C.较高的学历
D.深厚的家庭背景
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第8题
遇到客户正忙不想在电话上浪费时间的情景,销售要施加购买压力,增强紧迫感。()
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第9题
当前,对党内腐败现象要进行适当的舆论抨击。但要实事求是,不要以偏赅全,也不能无中生有。惩治腐败一靠教育;二靠监督;三靠法治;四靠干部自身廉洁奉公,这是反腐倡廉的根本。如果编“串话”来讽刺党内的腐败现象,党员不解释,不正确引导,反而跟着编说,非但不能增强反腐败斗争的力度,而且会让人觉得腐败是普遍的。可见()。
A.腐败是个别现象,不是普遍现象
B.某一些舆论对腐败现象报道有失实的现象
C.对广大干部进行反腐败教育还很不够
D.反腐力度不够
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第10题
外语教学的目的不但要培养学生掌握语言结构,而且要培养他们懂得对什么人、在什么时候、在什么场
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第11题
我们常说:“学生不但要掌握知识,而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学的( )大致相对应。
A.书本知识
B.陈述性知识
C.言语知识
D.程序性知识
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