由于课程中的所有内容都是计算机软件的操作技术，因此选修本课程的学员必须具有一定计算机基础应用基础。（）

阅读下面文字回答问题。（一）教学内容信息技术课程选修模块之《网络技术应用》，第一章“网络的组建与运行”第五节“组建局域网”。（二）教学目标1．知识目标通过这一节课的实际演练，使学生对前面介绍的计算机网络理论、通讯介质、通讯协议有一个感性的认识，加深对这些概念的理解。2．技能目标掌握简单的网络的组建方法、步骤。3．情感目标培养良好的信息素养，使学生养成从网上查找资料，通过自主探究式学习来解决问题的习惯。培养学生团队合作精神。（三）教学对象分析经过前面几节课的学习，同学们掌握了计算机网络的基本理论，认识了网卡、网线、光纤、交换机等通讯介质及NetBEUI，TCP／IP协议，但对以上概念仍没有实际的接触。因此，学生跃跃欲试，望能够动手组建局域网，对以上概念进行一次实操演练。请针对以上材料回答下述问题。

本课程中拟学习的计算思维是指 _____。(A)计算机相关的知识;(B)算法与程序设计技巧;(C)蕴含在计

所谓的“三级课程”指的是（）？

课程目标一经确定，就对课程的设计与实施起着调整的作用。

《计算机组装与维护》课程讲的主要是()的组装和维护

阅读下面文字回答问题。（一）教学内容普通高中课程标准实验教科书信息技术（选修5）《人工智能初步》第三章第一节。（二）教材分析这一节作为“专家系统”的引入篇，通过医疗诊断系统测试现场的情景，自然地引入了“专家系统”的概念。通过“动物识别系统”的演示，揭示了“专家系统”的基本组成和功能，给出了一个专家系统的轮廓，从而，引出了以后各节的教学内容。同时通过交流和上网收集资料的实践，了解不同的专家系统的特点和用途。（三）教学重难点教学重点：①知道专家系统的重要特征，理解“知识是专家系统的基础，推理是专家系统的核心”，可以辨别出怎样的系统才能称为专家系统。②了解专家系统的基本组成，知道各组成部分的功能和作用。教学难点：什么样的系统可以称为专家系统。这是一个依据系统的功能、系统的原理和系统解决问题的方法等因素进行综合分析才能确定的问题，因此具有相当大的难度。请针对以上材料回答下面问题。

本课程主要专注于多媒体课件（含微课）教学资源设计和开发的，以培养教师信息化教学能力。（）

开展直播教学的目的主要是补充更新一些新的研究成果、安排一些习题或者案例分析活动以及针对同学们的学习情况开展直播答疑活动等。（）

本课程除了有在线教学的环节外，还安排了面对面的教学或者沉浸式的面对面教学环节（直播课），既可以发挥在线异步教学的个性化优势，还可以发挥面对面教学的资源整合优势，最大程度的保证学生学习的效度和深度。（）

在百度搜索引擎中可以下载所有类型的音频。（ ）