A.两利相权取其轻
B.两利相权取其重
C.两弊相权取其轻
D.两弊相权取其重
a.为这种情况做出类似于(教材)图3-1的表格。
b.画出美国和日本经济的生产可能性边界。
c.对美国来说,生产一辆汽车的机会成本是多少?生产粮食呢?对日本来说,生产一辆汽车的机会成本是多少?生产粮食的呢?把这些信息填入类似于表3-1的表中。
d.哪个国家在生产汽车上具有绝对优势?在生产粮食上呢?
e.哪个国家在生产汽车上具有比较优势?在生产粮食上呢?
f.没有贸易时,每个国家有一半工人生产汽车,一半工人生产粮食。每个国家能生产多少汽车和粮食呢?
g.从没有贸易的状况出发,举例说明贸易可以使每个国家的状况都变得更好。
说明:问题a中提到图3-1的表格为: 农民和牧牛人的生产机会
A.绝对优势理论认为,各国在生产技术上的绝对差异导致劳动生产率和生产成本的绝对差异,这是国际贸易和国际分工的基础
B.比较优势理论的基本原理是如果每个国家都出口本国具有比较优势的产品,则两国都可以从国际贸易中受益
C.要素禀赋理论认为,各国的资源条件不同,也就是生产要素的供给情况的不同,是国际贸易产生的基础
D.规模经济贸易理论认为,大规模的生产可以降低单位产品的生产成本
E.根据比较优势理论,如果一个国家在所有的产品生产成本上都处于绝对劣势的话,国际贸易就不会发生
李嘉图认为,每个国家都集中生产并出口其具有比较劣势的产品,进口其具有比较优势的产品。()
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