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第1题
制定我国学前教育目标的依据是我国的教育方针、______的需要和______的需求。
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第2题
总目标第五条要求学生“能主动进行探究性学习，在实践中学习和运用语文。”这条目标体现了语文课程目标的哪些特点（)。
A.突出学生在学习中的主体地位
B.突出了现代社会对语文素养的新要求
C.突出了语文课程的实践性特点
D.突出了语文课程的综合性特点
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第3题
自然、社会、人自身发展的需要和语文课程的性质特点决定了语文课程的任务。（)
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第4题
自然、社会、人自身发展的需要和语文课程的性质特点决定了语文课程的任务。（)
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第5题
语文课程目标系统的层面构成是指根据学生需要和语文学科特点而确定的语文课程目标的要素及其分布。（)
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第6题
确立学前教育目标的依据是()。
A.学前教育方针
B.社会发展的客观要求
C.学前儿童的身心发展规律及其需求
D.学前教育的保育性质
E.学前教育的启蒙性质
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第7题
【简答题】简述确定语文课程目标的依据？
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第8题
制定化学教学目标的直接依据是（）
A.化学课程目标
B.化学教学内容
C.学生的科学素养基础
D.学生身心发展特点
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第9题
制定化学教学目标的直接依据是（）。
A.化学课程目标
B. 化学教学内容
C. 学生的科学素养基础
D. 学生身心发展特点
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第10题
确定学前儿童社会教育目标的依据是：()。
A.国家领导人的指示
B.学前儿童身心发展的水平和特点
C.教师和幼儿家长的需要
D.国家的教育方针
E.社会发展的要求
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