题目内容
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[单选题]
表现图形的奇特性，充分发挥想象力，增强画面的感染力是运用（）的插图。
A.手绘POP广告
B. 包装设计
C. 海报
D. 卡通形象
提问人：网友barbara622
发布时间：2022-01-06
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A.抽象图行
B. 卡通造型形象
C. 漫画形象
D. 趣味造型
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第2题
结合前几章节知识学习，用两个方形图形，你可以演变成几种其它形式的空间？突破条条框框，充分发挥想象力。实线为实空间（墙体、植物等）、虚线为虚空间（铺装、阶梯等），构成的形式去创造不同的空间。一人至少画5种不同的平面图并做好标注以空间氛围说明，并选择其中2个平面画出其中的效果图（简单表达即可）。（2、3两张图为参考）
第5题
（)构图打破了画框的界限，画面、结构具有向外延伸和扩展的趋势，借以激发观众的想象力，拓展画面
()构图打破了画框的界限，画面、结构具有向外延伸和扩展的趋势，借以激发观众的想象力，拓展画面空间，增强屏幕空间的真实感，从而产生由画内空间延伸出来的存在于观众想象中的空间形态，即画外空间。
第6题
日本小学个性化教学设计案例设计《我们的歌声》中“中年级学生已经具备了丰富的独立想象力，在歌唱过程中每个学生都能够根据歌词的内容和旋律在自己头脑中勾画出独特的情景，因此，在音乐表现上能够充分发挥自己的创造性”这一表述属于（）
A.活动要点
B.学习内容
C.学情分析
D.学习目标
第7题
经过十节课的学习，相信同学们对三维造型设计都有了自己的理解。请同学们动手制作一个表现空间内形态的模型，不限制材料。下面有供参考的模型示例附件。 希望大家都能充分发挥自己的想象力和创新力，做出自己喜欢的设计！ 最后的作业请提交你的模型的实物图片，成绩由老师评分完成，这次作业的最后分数将计入总成绩，请同学们认真对待。
