更多“简述词的理性意义和非理性意义。”相关的问题
第2题
下列关系中,不属于“教育过程作为提高学生认识的规律”的范畴的是()
A.已知与未知的关系
B.符号与意义的关系
C.读书与活动的关系
D.理性因素与非理性因素的关系
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第3题
下列关于语义民族性的表述中,正确的一项是()
A、词义上的民族特点并不明显
B、词的多义化不受民族特点的制约
C、不同的民族语言在词的理性意义上并无差异
D、不同的民族语言在词的非理性意义上会有所不同
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第5题
关于等义词的表述,正确的一项是()
A.等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词
B.等义词一般都能够长期并存
C.等义词指的是相对同义词
D.同义词一般是指等义词
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第8题
勒庞认为,从心理学的意义上说,任何人都同时具有两种不同的个性成分,即()的个性与()的个性
A.理性、非理性
B.客观、主观
C.积极、消极
D.主动、被动
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第9题
勒庞认为,从心理学的意义上说,任何人都同时具有两种不同的个性成分,即()的个性与()的个性。
A.理性、非理性
B. 客观、主观
C. 积极、消极
D. 主动、被动
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