题目内容
（请给出正确答案）
A.
B.
C.
D.
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更多“在考虑交互效应的双因素方差分析中，若因素A有r个水平，因素B…”相关的问题
对于方差分析法，叙述正确的有（ ）
A、是区分观测值变化主要受因素水平还是随机性影响的检验
B、是用于多个总体是否相互独立的检验
C、是用于多个总体的方差是否相等的检验
D、是用于多个总体的均值是否相等的检验
E、是用于多个总体是否服从正态分布的检验
在双因素方差分析中，因素A有r个水平，因素B有s个水平，因素A和B每个水平组合只有一个观测值，观测值共rs个，对于只考虑主效应的模型，随机误差的自由度是（ ）
A、rs -1
B、(r-1)(s-1)
C、r+s-1
D、r-1
单因素方差分析，若检验统计量F近似等于1，说明（ ）
A、组间均方差近似等于组内均方差
B、因素至少有两个水平不相同
C、收集数据的样本量不足
D、方差分析中应不拒绝原假设
E、方差分析中应拒绝原假设
对于方差分析，下面哪些说法是对的？（ ）
A、如果因素A比因素B对因变量的影响大，则A称为主效应
B、双因素方差分析一定存在交互效应
C、组内均方差消除了观测值多少对误差平方和的影响
D、综合比较了随机因素和系统因素的影响
E、组内均方差一定小于组间均方差
为研究教学方法和本科生年级对教学效果的影响，将教学方法分为三个水平，本科生年级分为四个水平，对这种方差分析叙述正确的是（ ）
A、单因素方差分析
B、双因素方差分析
C、未知方差齐性
D、三因素方差分析
E、没有交互效应
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