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[主观题]

智力分化论认为,儿童的智力最初是()的,儿童智力因素的数量随年龄增长而()。

提问人:网友wuqipanyifei 发布时间:2022-01-06
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第1题
认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()

A.智力分化论

B.智力复合论

C.智力内容变化论

D.智力多元论

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第2题
认为儿童的智力最初是混沌不分化的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。
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第3题
认为儿童的智力最初已经是多维度发展的,其发展趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化。这种理论属于()。
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第4题
蒙台梭利的儿童观,既是固定智力论也是环境决定论,他认为儿童的发展是个体与环境交互作用的结果。()
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第5题
在美国,认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据()。

A.儿童生活

B.教师指导

C.幼儿智力发展

D.社会

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第6题
智力分化论的代表人物是格雷特()
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第7题
智力分化论的代表人物是()

A.格雷特

B.麦柯尔

C.霍夫斯塔特

D.布鲁姆

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第8题
智力结构随着年龄增长而变化,表现为()

A.智力分化论

B.智力复合论

C.智力内容变化论

D.智力方法变化论

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第9题
最初修订版Wong-Baker面部表情疼痛评估量表是由Donna Wong和Connie Baker博士为()测量开发的。

A.成人患者

B.老年患者

C.有智力问题的患者

D.儿童患者

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第10题
智力二因素论认为,智力包括两种潜在的因素,其中S因素影响个体在所有智力测验中的表现。()
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