初三班的小周完成了一件PowerPoint幻灯片作品的制作,作品内容编排的非常不错,可是制作时使用的颜色太杂乱,使用的字体、字号也很多,给人以非常凌乱的视觉感受,老师看到此情形后,给予了小周指导和帮助,以下最优的操作方法是()。
A.统一使用字体,字体颜色尽量少。
B.每张幻灯片采用预先制作的同一张图片做背景。
C.制作幻灯片模板并应用。
D.推翻原方案,重新进行设计。
A.统一使用字体,字体颜色尽量少。
B.每张幻灯片采用预先制作的同一张图片做背景。
C.制作幻灯片模板并应用。
D.推翻原方案,重新进行设计。
A. 在按下Ctrl键的同时用鼠标拖动此图片
B. 单击鼠标右键执行"复制"命令,再在目标位置单击右键执行"粘贴"命令
C. 执行"编辑"→"复制"命令,再在目标位置执行"编辑"→"粘贴"命令
D. 按下Ctrl+X组合键,再按Ctrl+V组合键
A. “文件”菜单中的“页面设置”进行设置
B. “视图”菜单中的“页眉和页脚”进行设置
C. “格式”菜单中的“幻灯片版式”进行设置
D. “格式”菜单中的“应用设计模板”进行设置
A、第一次创建完表格后,可以使用快捷键Ctrl+C,将表格放置剪贴板中,在后面文档需要的地方使用Ctrl+V粘贴即可。
B、第一次创建完表格后,选中该表格,使用“插入”选项卡下“文本”功能组中的“文档部件/将所选内容保存到文档部件库”,在后面文档需要的地方使用“文档部件/构建基块管理器”插入该表格即可。
C、第一次创建完表格后,选中该表格,使用“插入”选项卡下“文本”功能组中的“文档部件/将所选内容保存到文档部件库”,在后面文档需要的地方使用“插入”选项卡下“文本”功能组中的“对象”按钮,插入该表格。
D、第一次创建完表格后,复制该表格内容到excel表格中进行保存,在后面文档需要的地方使用“插入”选项卡下“文本”功能组中的“对象”按钮,插入该表格。
A、李老师可以将班级成绩统计表打印出来,交给三个班级的班主任老师,让他们手工填上学生的各科考试成绩和计算出总成绩,收回后自己汇总。
B、李老师可以建立一个Excel工作簿,为每个班级建立一个工作表,传给三个班级的班主任老师,让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩,最后李老师可以使用“合并计算”功能汇总三个班级的考试成绩。
C、李老师可以建立一个Excel工作簿,为每个班级建立一个工作表,传给三个班级的班主任老师,让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩,最后李老师可以将每个班级的数据“复制/粘贴”到新工作表中进行汇总。
D、李老师可以建立一个Excel工作簿,只制作一个工作表,三个班级的班主任老师依次分别录入各班的学生考试成绩,最后李老师根据录入的数据进行汇总。
A、分别打开两个文件,先将“3-7节.pptx”中的所有幻灯片进行复制,然后到“1-2节.pptx”中进行粘贴即可。
B、打开文件“1-2节.pptx”文件,再单击“文件”选项卡下的“打开”命令,找到文件“3-7节.pptx”,单击“打开”按钮,即可将“3-7节.pptx”中的幻灯片放到“1-2节.pptx”文件中。
C、打开文件“1-2节.pptx”文件,再单击“开始”选项卡下的“幻灯片”功能组中的“新建幻灯片”按钮,从下拉列表中选择“重用幻灯片”,单击“浏览”按钮,找到文件“3-7节.pptx”,最后单击右侧的执行按钮即可。
D、分别打开两个文件并切换至“大纲视图”,在大纲视图下复制“3-7节.pptx”中的所有内容,然后到“1-2节.pptx”文件中进行粘贴即可。
A、使用“插入”选项卡下“文本”功能组中的“幻灯片编号”按钮进行设置。
B、使用“设计”选项卡下“页面设置”功能组中的“页面设置”按钮进行设置。
C、使用“幻灯片放映”选项卡下“设置”功能组中的“设置幻灯片放映”按钮进行设置。
D、使用“插入”选项卡下“文本”功能组中的“页眉和页脚”按钮进行设置。
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