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[判断题]

教学目标难度太高，会使学生觉得有挑战性，有利于激发学生的学习动机。（)

提问人：网友cheng778 发布时间：2022-05-31

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第1题

缺乏清晰而有挑战性的目标，可能是因为【】

A.目标不清楚

B.缺乏目标

C.目标难度太大

D.目标清晰

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第2题

在飞行训练阶段，为确保学生养成良好习惯和正确的技术，飞行教员应该（）

A.绝不重复已讲授过的内容

B.教学中使用类似“搭积木”的技术

C.引入难度较大且对学生具有挑战性的任务

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第3题

教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这反映了制定教学目标应遵循()

A.难度适中原则

B.可操作原则

C.全面性原则

D.全体性原则

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第4题

教师上课可以自由提问，不一定是在学生的最近发展区，难度大一点具有挑战性，可以吸引学生。

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第5题

教学目标的难度越高越好，这样能让学生看到差距，激发起学生学习的动力。（)

教学目标的难度越高越好，这样能让学生看到差距，激发起学生学习的动力。()

参考答案：错误

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第6题

在飞行训练阶段，为确保学生养成良好习惯和正确的技术，飞行教员应该（)。

A、绝不重复已讲授过的内容

B、教学中使用类似“搭积木”的技术

C、引入难度较大且对学生具有挑战性的任务

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第7题

同伴教学法的课前学习能达成的教学目标有限，主要集中在记忆和理解，因此我们不能出具有挑战性的应用题给学生，这样会打击他们的自信心。

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第8题

优秀传统文化融入思想政治理论课教学,你觉得有必要吗？

A．有必要

B．没有必要

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第9题

学习任务的设计要关注（)

A.教学进度

B.学习目标

C.学生发展

D.有挑战性

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第10题

“多媒体教学手段直观形象，对学生有利无弊。”你认为这种说法正确吗？为什么？“多媒体教学手段直观形象，对学生有利无弊。”你认为这种说法正确吗？为什么？

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第11题

学校的电梯经常是学生拥挤着上，不礼让老师的。你如何看待这种现象？你觉得有什么改进措施吗？

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