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[主观题]

学习工程伦理的目的是为了了解工程师的职业规范,树立职业理想,培养训练自己分辨是非的能力,能在未来复杂的工程问题面前,具备较高的道德判断能力和道德意志力。

提问人:网友crackcarr 发布时间:2022-01-07
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第1题
学习工程伦理的目的()

A.了解工程师的职业规范

B.树立职业理想

C.培养训练自己分辨是非的能力

D.能在未来复杂的工程问题面前,具备较高的道德判断能力和道德意志力。

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第2题
职业伦理章程虽然对工程师的职业活动做出了“应当如何”的行动规约,但是,工程实践的真实境遇常常要求工程师在复杂的伦理困境中融入个人德性对规范的反思、认识、实践。
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第3题
工程伦理教育对工程师的培养和工程实践的意义包括:

A.提升工程师伦理素养加强工程从业者社会责任

B.培养工程伦理意识和责任感

C.掌握工程伦理的基本规范

D.提高工程伦理的决策能力

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第4题
培养职业核心竞争力,应该树立终身学习的观念,提高学习能力。()

培养职业核心竞争力,应该树立终身学习的观念,提高学习能力。()

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第5题
工程伦理研究首先从研究工程师的职业规范和工程师责任开始,()是工程责任伦理的重要主体

A.工程师

B.决策者

C.企业法人

D.公众

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第6题
各工程社团的职业伦理章程对工程师的职业伦理规范进行了比较详细的解释,包括()。

A.首要责任原则

B.工程师的权利与责任

C.工程师的职业美德

D.如何作正确的伦理决策

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第7题
工程职业伦理章程中的诸多规范明确规定了工程师在其职业实践中的责任和义务,所以工程师只要遵守和服从这些基本的规范要求,就可以避免伦理困境。
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第8题
下列哪条职业伦理规范,典型地反映了义务论思想在工程职业伦理章程中的影响?

A.在职业事务上,工程师做每位雇主或客户的忠实代理人或受托人,避免利益冲突,并且绝不泄露秘密

B.工程师应为自己的职业行为承担个人责任

C.工程师应接受使工程决策符合公众的安全、健康和福利的责任

D.工程师有生活和自由追求自己正当利益的基本权利

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第9题
工程社团职业伦理章程对人类的工程活动确立了一套理性的、较为完整的“绝对命令”,因此在工程职业实践中,无论何时何地、遭遇何种伦理困境,工程师都必须无条件遵循职业章程的规范要求去行动。()
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第10题
工程职业伦理规范的有效性完全不依赖于工程师偶然具有的欲望和倾向。
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