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[主观题]

左思,字太冲。曾构思十年,成《()》,一时洛阳纸贵。

提问人:网友dcmztc2007 发布时间:2022-01-06
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第1题
阅读下面的文言文,回答问题。左太冲①作《三都赋》初成,时人互有讥訾②,思意不惬。后示张公③六张曰:“此二京④可三。然君文未重于世,宜以经高名之士。”思乃询求于皇甫谧⑤.谧见之嗟叹,遂为作叙。于是先相非贰⑥者,莫不敛衽赞述⑦焉。(选自《世说新语》)【注】①左太冲:左思,字太冲,晋代诗人。②讥訾(zǐ):讥笑非难。③张公:指张华,张华学识广博,勇于赴义,名重一时。④二京:指东汉班固所做《两都赋》和张衡所做《二京赋》,是赋中的名篇。⑤皇甫谧:字士安,学识渊博,在当时名望很高。⑥非貳:非难、不同意。⑦敛衽(rèn):整理衣襟,指表示敬意。赞述:称赞传述。下面句中加括号的“于”与成语“受制于人”的“于”意思相同的一项是()

A.然君文未重[于]世

B.思乃询求[于]皇甫谧

C.[于]是先相非贰者

D.责任重[于]泰山

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第2题
3.慎独作为儒家内向传播思想的重要表态形式,主要内容可以包括以下哪些论述:() A. 《成之闻之》有言:“慎求于己,而可以至顺天常矣”。 B.子夏见曾子。曾子曰:“何肥也?”对曰:“战胜,故肥也。”曾子曰:“何谓也?”子夏曰:“吾入见先王之义则荣之,出见富贵之乐又荣之,两者战于胸中,未知胜负,故癯。今先王之义胜,故肥。 (引自《韩非子·喻老》 ) c.曾子居卫,缊袍无表,颜色肿哙,手足胼胝,三日不举火,十年不制衣。正冠而缨绝,捉襟而肘见,纳屦而踵决。曳纵而歌《商颂》,声满天地,若出金石。天子不得臣,诸侯不得友。故养志者忘形,养形者忘利,致道者忘心矣。 (引自《庄子·让王》 ) D.《尚书》的十六字心法:“人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中。”

A.a

B.b

C.c

D.d

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第3题
()以十年时间写成《三都赋》,以致洛阳纸贵。

A.左思

B.张衡

C.谢灵运

D.陶渊明

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第4题
左思(250?~305?),字(),齐国临淄(今山东淄博)人。西晋著名文学家。
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第5题
许世友将军曾作一顺口溜“娘们秀才莫猖狂,三起三落放眼量。谁敢动我诸葛亮,老子打它三百枪!”这一顺口溜最可能作于什么历史时期()

A.国共十年对峙时期

B. 解放战争时期

C. 文化大革命时期

D. 改革开放时期

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第6题
左思(250?~305?),字(),齐国临淄今山东淄博人。()晋著名文学家。
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第7题
周邦彦字美成,号(),钱塘(今浙江杭州)人。他曾因献《汴都赋》而为宋神宗赏识,他的词被陈廷焯、王国维称为是北宋词的集大成者。
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第8题
杜甫在以成都为中心的区域(包括成都与梓州、阆州)一共居住了

A.五年多

B.一年多

C.七年

D.十年

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第9题
中学英语教师甲积数十年教学经验,总结出一套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师乙将甲的学习方法总结成书面材料以便推广。乙在跟班听课和向甲请教的基础上,根据自己的构思编写了介绍甲的学习方法的材料。以后,乙应出版社的要求,对该材料进一步加工,写成《英语学习妙法》一书,署自己一人的名。该书出版后,甲提出异议,认为该书的作者应是自己而不是乙。学校也提出异议,认为乙的出书行为侵犯了学校对总结材料的著作权。该书的著作权应归谁享有?( )

A.应归甲享有

B.应归乙享有

C.应归甲乙共同享有

D.应归学校享有

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第10题
梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声,按字誊写出的写字机器”。据此可知,该机构是()

A.秦朝的郡守

B.西汉的西域都护

C.明朝的厂卫

D.清朝的军机处

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