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[主观题]

在教育系统中,()、教育目标、课程目标、()等构成了一个有机的整体。

提问人:网友15***596 发布时间:2022-01-07
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第1题
在教育目的、培养目标、课程目标、教学目标中,目标的概括程度最高的是()。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.课程目标

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第2题
课程目标与学段目标的共同点是

A.课程目标与学段目标不是教育目的在学科课程中的具体体现

B.课程目标与学段目标是教育目的在学科课程中的特殊体现

C.课程目标与学段目标都必须是实现教育目标,教育目的而制定的

D.课程目标与学段目标不都是实现教育目标、教育目的而制定的

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第3题
在教学中,生物老师依据生物课程目标、内容标准等制定的目标,我们一般称之为()

A.教育方针

B.教育目标

C.生物课程目标

D.生物教学目标

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第4题
在课程目标分类中,布卢姆提出完整的教育目标应有三个部分,即________、________和________

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第5题
教育目标是()A.每个教师头脑中形成的课程目标体系B.教育目的在各级各类学校教育中的具体化C.课

教育目标是()

A.每个教师头脑中形成的课程目标体系

B.教育目的在各级各类学校教育中的具体化

C.课程目标

D.学生的学习目标

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第6题
在教育目标的层次体系中,各级各类学校或各个学段的教育目标属于()。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第7题
【单选题】在教学中,生物老师依据生物课程目标、内容标准等制定的目标,我们一般称之为()

A.教育方针

B.教育目标

C.生物课程目标

D.生物教学目标

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第8题
教育活动的出发点和归宿,在教育活动中居于主导地位的是()。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第9题
在教育目标的层次体系中,各级各类学校或各个学段的教育目标是()

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第10题
在教育目标的层次体系中,具体教学过程的结果和学生的行为准则属于()

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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