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[单选题]

合理实施评价,能激发学生学习兴趣,提升信息素养下列表述不正确的是

A.强调评价对学生的批评、诊断和促进作用,发挥评价的筛选功能

B.评价应面向全体学生,尊重学生的主体地位,促进学生的全面发展

C.评价应公平公正,注量过程性评价与总结性评价相结合

D.评价应科学合理,提高评价的信度和效度

提问人:网友wcr555aaa 发布时间:2022-01-07
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第1题
下列关于教育评价目的表述不正确的是

A.了解学生起点行为,适当配置学生

B.规划教学活动,调整教学进度

C.诊断学习困难,激发学习动机

D.了解学生成绩和排名,区别对待

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第2题
下列不属于信息技术评价原则的是______

A.强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能

B.关注全体学生,建设有特色的信息技术课程

C.发挥教师在评价中的主导作用,创造条件实现评价主体的多元化

D.评价要关注学生的个别差异,鼓励学生的创造精神

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第3题
符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,是对教学资源评价中()特性的评价

A.教育性

B.科学性

C.技术性

D.娱乐性

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第4题
要想保持学生能够大量练习,教师就得用学习效果的评价来激发学生的学习兴趣
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第5题
对学生情感学习的评价,在评价实施中注重诊断性评价和__________。

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第6题
肯定性评价和否定性评价均可激发学生的学习动机。()

肯定性评价和否定性评价均可激发学生的学习动机。()

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第7题
信息技术教学是培养学生信息技术学科核心素养的基本途径,下列教学建议表述不正确的是

A.领会学科核心素养内涵,全面提升学生信息素养

B.把握教材编写重点,以教材内容规范课堂教学

C.重构课堂教学组织方式,加强学生探究性学习

D.创设数字化学习环境,为学生提供丰富的课程资源

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第8题
美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养,激发学生学习美术的兴趣,在广泛的文化情境中认识美术,培养创新精神和解决问题的能力,为促进学生发展而进行评价。()
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第9题
为了更好地发挥学习评价的作用,可以采用多种方式,下列说法中不正确的是()。
为了更好地发挥学习评价的作用,可以采用多种方式,下列说法中不正确的是()。

A、采用教师评价

B、要关注学生的自我评价和相互评价

C、并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用

D、对每一个学生都要采取一致的评价方法

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第10题
教师综合评价学生能力是指教师对学生学习前和学习过程状况的诊断评价能力()。

教师综合评价学生能力是指教师对学生学习前和学习过程状况的诊断评价能力()。

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