题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在疫情防控"停课不停学"期间，我们可以使用通信软件开展视频直播教学。下列哪些软件不具有视频直播功能（）

A.QQ电话

B.QQ视频通话

C.钉钉班级在线课堂

D.QQ群课堂

提问人：网友154336271 发布时间：2022-08-25

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ABCD

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第1题

新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，同学们都宅在家里停课不停学，每天进行在线学习，学习之余也需要运动锻炼，请拍摄自己宅家运动的照片，更换背景制作宅家运动艺术照片。（1)选取合适的选择工具（2)人物和背景要融合得比较自然提交jpg文件格式，不要使用上传附件的功能，请提交图片，提交方法如下图：

新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，同学们都宅在家里停课不停学，每天进行在线学习，学习之余也需要运动锻炼，请拍摄自己宅家运动的照片，更换背景制作宅家运动艺术照片。（1)选取合适的选择工具（2)人物和背景要融合得比较自然提交JPG文件格式，不要使用上传附件的功能，请提交图片，提交方法如下图：新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，同学们都宅在家里停课不停学，每天进行在线学习，学习之余也需要运动锻炼，作业提交形式如下图：

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第2题

下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．疫情期间因为隔离措施，进店铺人数需有限制，顾客切忌不可强行进入店铺购物。

C．新能源汽车在补贴取消后能否获得长足发展，关键看本土企业在技术上取得突破。（在取得前加上能否）

D．本着停课不停学，各个学校及教育机构开展在线教学活动，确保学生在家也能接受教育。（在‘停课不停学’后加上的宗旨）

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第3题

疫情防控期间，“停课不停学”的居家学习成为大家一段难忘记忆。作为一名学生，我们交出了怎样的成长答卷虽然有老师的指导、或许有家长的陪伴，但“自律”品质的高低显得至关重要。这段特殊的日子，有哪些收获、有没有遗憾值得我们每一位同学反思。这意味着①内在的自律品质属于人生成长的决定性因素②外在的监督和约束支配着人的健康成长 ③自律品质与外在力量都是人生成长的重要因④自律和监督是相互决定和彼此制约的一对矛盾（）

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第4题

2020年初新冠肺炎疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的

一次重大突发公共卫生事件。材料一疫情发生后,华夏儿女万众一心,共克时艰。各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏,广大医务工作者义无反顾、日夜奋战,人民解放军指战员闻令而动、敢打硬仗,广大人民群众众志成城、守望相助,广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守,广大新闻工作者不畏艰险、深入一线,广大志愿者等真诚奉献、不辞辛劳,党和国家有关部门和人大、政协以及各人民团体等主动担责,社会各界和港澳台同胞、海外侨胞纷纷捐款捐物,为疫情防控作出了重大贡献 ...... 神州大地到处涌动着炎黄子孙血浓于水的骨肉亲情,到处迸发着华夏儿女心系灾区的无疆大爱,展现的是一脉相承的中华民族优秀的传统道德精神。这种精神穿越时空,滋养着当代华夏儿女,闪耀出更加耀眼的人性光辉,绽放出更加灿烂的精神之花。材料二为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康, 1 月 27 日,教育部发布《关于 2020 年春季学期延期开学的通知》, 1 月 29 日教育部要求利用网络平台, “ 停课不停学 ” 。各地教育部门、广大教师、网络科技企业、莘莘学子,还有无数家长团结一致、紧急行动,落实教育部文件精神,通过网络直播的方式,实现停课不停学,战 “ 疫 ” 学习两不误。停课不停学总体效果是好的,但是各地在落实教育部通知精神过程中由于理解偏差,也出现了一些加大教师、学生负担和挤占节假日等问题,长时间盯着手机电脑屏幕,也会给教师、学生视力健康带来一定危害。（）

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第5题

网络平台为在线课程创造了可能性，许多受疫情影响无法按时开学的学校纷纷利用网络平台进行网络授课，保证教学进度，实现“停课不停教、停课不停学”。下列选项中，可用于网络授课系统的是①钉钉直播②慕课平台③网易云课堂④腾讯课堂（）

A.①③

B.①④

C.②④

D.①②③④

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第6题

网络平台为在线课程创造了可能性，许多受疫情影响无法按时开学的学校纷纷利用网络平台进行网络授课，保证教学进度，实现“停课不停教、停课不停学”。下列选项中，可用于网络授课的信息系统是（）。①钉钉直播②慕课平台③网易云课堂④腾讯课堂

A.①③

B.②④

C.①④

D.①②③④

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第7题

新冠肺炎疫情防控期间，公民的下列行为中属于自觉履行法定义务的有（）①小艾“停课不停学”，完成规定的学习任务②15岁少年赵珺延只身从国外背回1.5万只口罩 ③小林不信谣、不传谣、不造谣 ④小奚把自己的压岁钱捐给了武汉红十字会

A.①③

B.②④

C.①②③

D.①②③④

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第8题

全局柔光灯在我们微信视频时，平台直播时，甚至用美图秀秀等第三方软件拍照时均能开启（）

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第9题

有人认为现在信息技术在小学课程教学的结合中浮于表面，是一盘冷清的“盖浇饭”；也有人认为目前的

信息技术在小学课程中结合的相得益彰，是一盘热气腾腾的“蛋炒饭”。面对两种不同的说法：你认为现在的信息技术与小学课程教学结合的情况是_________。(请输入“盖浇饭”或“蛋炒饭”) 在疫情背景下，信息技术与课程教学相结合混合式教学成为许多学校的现实选择，并在实践中进行了积极探索。这种与疫情防控相适应的混合式教学不同以往，在教学安排上有新的特点。后疫情时期的混合式教学也要求信息技术与学校教学实现恰当融合，吸收线上学习和传统教学的优势而又力求改善“停课不停学”期间出现的信息技术、教学方法和学生的监督指导等问题。这节课让我们带着上述思考，走进“信息技术与小学课程整合”的课堂中来吧！

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第10题

我在抖音直播前，可以通过抖音短视频，朋友圈消息等软件去推广，预热（）

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