题目内容
（请给出正确答案）
A.行省属下分治军民的机构
B.中书省的派出机构
C.主管边疆民族事务的机构
D.固定的地方最高官府
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A.掌地方军政大权，且不受中央节制
B.具有中央派出机构和地方最高行政机关的双重性
C.否定了秦汉以来的郡县制
D.延续了北宋以来强干弱枝的行政管理体系
A. 尚书省
B. B.门下省
C. C.中书省
D. D.吏部
A.把地方财政大权全部收归中央
B.三司使掌财权是当朝宰相
C.分散中枢机构权力以加强皇权
D.强化财政管理以增加政府财政收入
A. 把地方财政大权全部收归中央
B. B.三司使掌财权是当朝宰相
C. C.分散中枢机构权力以加强皇权
D. D.强化财政管理以增加政府财政收入
A.推行郡县制度
B.设置中书省
C.实行监察制度
D.实行行省制度
A. 谏官保证宋代政治清明
B. B.谏官的设立不利专制皇权
C. C.谏官种类繁多造成冗官
D. D.谏官的谏议减少了行政失误
阅读下列材料，回答问题： 材料一：(至元二十三年六月)括诸路马，凡色目人有马者三取其二。汉民悉入官。敢匿与互市者罪之。 ——《资治通鉴后编》卷155 材料二：更定荫叙格，正一品子为正五，从五品子为从九，中间正从以是为差，蒙古、色目人特优一级。 ——《元史.成宗纪》 材料三：帝览《贞观政要》，谕翰林侍讲阿林铁木儿曰：“此书有益于国家，其译以国语刊行，俾蒙古、色目人诵习之。” ——《元史.仁宗纪》 材料四：“省、院、台、部、宣慰司、廉访司及郡府幕官之长，并用蒙古、色目人。禁汉人、南人不得习学蒙古、色目文字。” ——《元史.顺帝纪》 问题： (1)材料一和材料二说明了什么问题？ (2)材料三和材料四说明了什么问题？ (3)分析材料三显示出的积极意义。 (4)根据材料评价一下元代的民族政策。
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