题目内容
（请给出正确答案）
A、怎样才能帮助李明学会阅读？
B、多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习？
C、在高中课程中，哪些课程是最不受学生欢迎的？为什么？
D、家长们对学校课外活动计划的态度如何？
E、在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分？
F、学得慢的学生最喜欢什么类型的教学活动？
G、老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响？
H、单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差？
I、天才班学生的上课表现与普通班学生有什么异同？
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A、在高中课程中，哪些课程是最不受学生欢迎的?为什么？
B、在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分?
C、老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响?
D、单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差?
E、家长们对学校课外活动计划的态度如何?
F、怎样才能帮助李明学会阅读?
G、多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习?
H、学得慢的学生最喜欢什么类型的教学活动?
I、天才班学生的上课表现与普通班学生有什么异同？
A.调查研究-因果研究-实验研究
B.描述型研究-关联型研究-准实验研究
C.描述型研究-关联型研究-干预型研究
D.描述型研究-相关性研究-实验研究
A、教师在学术期刊上发表学科教学相关的论文
B、教师参与学校的教学研讨会议
C、教师在学术论坛上汇报自己的教学研究成果
D、教师申请学科教学研究的课题
E、教师完成学校布置的教学任务
F、教师在自己的课堂做了教学改革，只有班上学生知道
G、教师每看到一个理论或做法，都会自觉地在教学工作中试验试验
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