题目内容
（请给出正确答案）
A.作者认同“莫扎特效应”
B.作者认为音乐能提高智商
C.看不出作者是否认同“莫扎特效应”
D.音乐在大脑的开发方面起关键作用
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更多“听莫扎特的音乐能够提高智商，这被称为“莫扎特效应。”无论“莫…”相关的问题
A.作者认同“莫扎特效应”
B.作者认为音乐能提高智商
C.看不出作者是否认同“莫扎特效应”
D.音乐在大脑的开发方面起关键作用
A.作者认同“莫扎特效应”
B.作者认为音乐能提高智商
C.看不出作者是否认同“莫扎特效应”
D.音乐在大脑的开发方面起关键作用
通过这段话可知()。
A．作者认同“莫扎特效应”
B．作者认为音乐能提高智商
C．看不出作者是否认同“奠扎特效应”
D．音乐在大脑的开发方而起关键作用
A.学习音乐所需要的毅力是在任何学习中都需要的性格特征
B.音乐对人的品格的影响比对智商的影响更大
C.研究音乐的专家并不比其他领域的专家智商更高
D.听莫扎特作品后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束
A.正确的观点是从实际材料中出来的
B. 正确的观点是经科学分析得出来的
C. 正确的观点是通过材料传达出来的
D. 正确的观点是在马克思主义原理指导下，对实际材料进行科学分析得出来的
A.作者认同“莫扎特效应”
B. 作者认为音乐能提高智商
C. 看不出作者是否认同“莫扎特效应”
D. 音乐在大脑开发方面起关键作用
请开始答题：
91．弗朗西斯．H．劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习，这种现象叫做莫扎特现象。
以下哪项如果为真，能够削弱上述观点？()
A.学习音乐所需要的毅力是在任何学习中都需要的性格特征
B.音乐对人的品格的影响比对智商的影响更大
C.研究音乐的专家并不比其他领域的专家智商更高
D.听莫扎特作品后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束
A．孕期没有聆听莫扎特音乐的孕妇所生孩子的智商相对较低
B．实验中的孕妇聆听莫扎特音乐对胎儿发育起到了正作用
C．音乐作为胎教手段应该得到推广
D．音乐只对怀孕30周以上的胎儿有作用
A.作者认同“莫扎特效应”
B. 作者认为音乐能提高智商
C. 看不出作者是否认同“莫扎特效应”
D. 音乐在大脑的开发方面起关键作用
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