A.二氧化碳和氧气
B.二氧化碳和水
C.葡萄糖和水
D.葡萄糖和氧气
(一)提出问题
二氧化碳是光合作用必需的原料吗?
(二)作出假设
二氧化碳是光合作用必需的原料。即没有二氧化碳植物就不能进行光合作用。
(三)制订并实施计划
1.打开试管2的橡皮塞,放入一片菹草叶子,再马上把橡皮塞塞好。(注意:管内的液体很满,小心操作,尽量不要让液体流出)
2.打开试管3的橡皮塞,放入一片同等大小的菹草叶子,也马上把橡皮塞塞好。(注意:管内的液体很满,小心操作,尽量不要让液体流出)
3.把1、2、3号试管同时放到灯光下照射几分钟,检查三个试管中有无气泡产生,叶片是上浮还是仍然沉在水底。
实验结果预测:
表一:……
结果记录与分析:
表二:……
(1)对比试管1与试管2可以发现:……
(2)对比试管2与试管3可以发现:……
(四)得出结论
二氧化碳__________(是\不是)光合作用必需的原料。
原假设__________(成立\不成立)。
(1)分析上述材料,设计表一及表二。(18分)
(2)在组织该实验时,教师应注意什么?(12分)
A.比较过氧化氢在不同条件下的分解——电导率传感器
B.影响过氧化氢酶活性的因素——氧化还原传感器
C.探究酵母菌细胞的呼吸方式——二氧化碳传感器
D.探究环境因素对光合作用强度的影响——压强传感器
A.光合作用产生氧气
B.光合作用释放的氧来源于二氧化碳
C.光合作用的产物是氧气和淀粉
D.光合作用释放的氧来源于水
为证实二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料,某同学制定了下列实验方案:
(1)用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液,密闭不透气。
(2)将上述植物及装置放在暗室中饥饿,消耗掉叶片内储藏的有机物。暗室中装有红色安全灯。
(3)饥饿一定时间后,自暗室取出,照光许多小时,使其充分进行光合作用。
(4)取一叶片,放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热,使叶绿素溶于酒精中。
(5)将已脱绿的叶片取出,平铺在培养皿中,用碘一碘化钾溶液检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。
该实验方案有几项明显错误,请指出错误并纠正。
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