题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
课程内容与生活相联系的方式有（)
A.加强课程的趣味性
B.设置专门性以社会问题为中心的课程
C.学科内容中加入联系实际生活的内容
D.增加课程的前沿知识
提问人：网友15***596
发布时间：2022-01-06
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A.注意课程内容的科学性与思维性
B.注意课程内容的基础性与根本性
C.课程内容应当与生活相联系
D.应考虑知识的内在逻辑和教学法上的要求
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第2题
高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）
A.课程性质职业化
B.课程方向人文化
C.课程实施多样化
D.课程内容综合化
第3题
高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工
作和生活相联系。这种倾向指的是（）。
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A.课程内容综合化；
B.课程实施多样化；
C.课程方向人文化；
D.课程性质职业化
第5题
加涅的学习结果分类是教育学领域广泛认可的一种分类方式,是超越具体学科的。具体到信息技术课程内容,除了这种普适性的分类方式,还可以结合信息技术课程内容的特点,采用专属的分类方式,比如基于信息素养的内容分类方式。从易于理解和操作的角度出发,有学者将信息素养分解为（）几大部分
A.知识
B.技术
C.问题解决
D.人机互动
E.情感态度与价值观
F.评价调控
第6题
以下阐明了地理课程内容即地理学习经验的特点的有()。
A.地理课程是以地理学科逻辑体系组织的
B.地理课程是与学习者个人的经验相联系、相结合的
C.强调学习者是地理课程的主体，以及作为主体的能动性
D.地理课程往往是从学习者的角度出发和设计的
第8题
以下选项中，符合“加强课程内容与学生实际的联系对策”这一要求的是()
A.联系生活实际设计恰当的数学教学
B.应用数学知识解决实际问题
C.采用数学教学游戏的方式
D.采用填鸭式的教学方法
第10题
()是赫尔巴特课程理论的一个重要特征。
A.把儿童发展与课程问题相联系
B.直观教材的运用
C.学校不同课程的安排应当相互影响，相互联系
D.课程内容的选择必须与儿童的经验和兴趣相一致
