1）从词汇文件中去除含有“-”、“（）”的词汇。 2）去除每个词汇最后的换行符“\n”。 3）将清理后的词汇List用于Hangman游戏。

根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现（）。

A.只有开头几个词汇记忆较好

B.所有词汇都没记住

C.开头和最后几个词汇记忆较好，中间的词汇容易遗忘

D.只有最后几个词汇被记住

A.消极词汇

B.积极词汇

C.言语词汇

D.记忆词汇

幼儿期儿童既能理解又能正确使用的词汇越来越多，这反映了幼儿词汇发展所具有的特点是

A．词汇数量的增加

B．词汇内容的丰富和深化

C．词类范围的扩大

D．积极词汇的增长

A.饮食类词汇

B.哲学类词汇

C.时代特色词汇

D.文艺体育词汇