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[判断题]
精准分析学情，不用过于重视差异化教学和个别化指导。（）
提问人：网友文旻昊
发布时间：2022-07-11
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A.合作式学习
B.现代化技术手段
C.个别化指导
D.差异化教学
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第3题
对于“先学后教”理解不正确的是（）。
A、学生的自主学习体验在前，教师的指导在后
B、教是在学的逻辑起点之上
C、基于互联网和信息技术的教学
D、以精准的学情诊断实现针对性的、个别化的教学
第5题
以下关于学情分析的描述正确的是（)
A.学情分析不是必需的，在教学中可有可无
B.学情分析是要为教学提供基本依据的
C.学情分析是要通过指导教学，最终指导学生的学习
D.学情分析是为了对学生做出学习成效评价而做的
第6题
下列关于教学中学情研究的表述正确的是()
A.课前学情分析，确定教学的起点
B.课中学情分析，为下一次教学积累经验
C.课后学情分析，保证了师生互动的有效
D.学情分析只要重点分析个别学生的具体特点
第9题
让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（)。A．指导教学B．以学生为中心的教学C．个
让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()。
A．指导教学
B．以学生为中心的教学
C．个别化教学
D．现场教学
第11题
高二语文王老师在期中考试前希望看看班级学生的错题，并做一次错题拓展练习，请问以下哪个操作路径是正确的？（)
A.A.智学网>精准教学>学生学情>错题本
B.B.智学网>精准教学>学科学情>班级共性错题
C.C.智学网>作业中心>同步课时练
D.D.智学网>选题组卷>学情组卷
