题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下列模拟教学教师的做法,不恰当的是()

A.进行自我介绍,描述模拟教学环境

B.介绍教学目标、期望达到的效果,以及保密性问题

C.不用告知学员如何做才能有最大收获

D.鼓励学员分享对教学的想法和疑问

提问人:网友ixyxiaomi 发布时间:2022-07-19
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第1题
下列关于教师家访的做法,不恰当的是()。A.忌“指导”:对家教问题不要给家长意见B.忌“独白”:与家长

下列关于教师家访的做法,不恰当的是()。

A.忌“指导”:对家教问题不要给家长意见

B.忌“独白”:与家长交流不要唱“独角戏”

C.忌“教训”:不要居高临下苛责教训家长

D.忌“揭短”:不要当着学生面向家长告状

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第2题
在践行信息化教学道德的过程中,教师一下的做法哪些是正确的。

A.教师在讲课过程中,在每个教学环节都过分依赖媒体,完全不进行操作演示与推算。

B.教师在教学过程中,不使用教学媒体,认为只有通过操作与演示的教学才是真正有效的教学。

C.教师重视教学的主体作用,在教学过程中使用让技术与操作演示相融合的形式进行教学。

D.教师重视教学的主体作用,在教学操作过程中使用技术加持,在有限的时间里实现了更多的教学目标,其中也包括与课堂价值目标符合程度小的目标。

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第3题
教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能调练方法是()。

A.介入教学

B.教育教学实习

C.微格教学

D.模拟教学

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第4题
教师在进行教学(学习)目标的设计时,正确的做法是()。

A.教学(学习)目标应该明确、具体、可检测

B.教学(学习)目标尽可能多而全

C.不能将“三维目标”彼此独立

D.教学(学习)目标设计要看教师“什么好教”

E.以学生为行为主体设计目标

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第5题
模拟课堂教学又叫试讲,是在有限的时间内,教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。
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第6题
李老师的下列做法中,相对而言比较合适的做法是哪一种?()

A.不要过多使用多媒体课件,讲究恰当应用

B.多媒体课件自然多多益善,声音、视频、图片、动画能生动直观的展示教学内容,容易引起学生的注意,激发学生学习兴趣;

C.多媒体课件替代教师在课堂上的教学活动

D.教学展示活动或教学比赛中用用多媒体教学就可以了

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第7题
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学,说明编写教案只有真实地展现教学过程,才便于教师运用,具有实用价值。这是编写教案的科学性要求。()
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第8题
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学,说明编写教案只有真实地展现教学过程,才便于教师运用,具有实用价值。这是编写教案的科学性要求。()
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第9题
()模拟教师授课环境,适合习惯传统教学的学生听课。
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第10题
利用现代教学技术手段来训练教师教学技能的实践性较强的方法是()。

A.微格教学

B.介入教学

C.录音训练法

D.模拟教学

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第11题
【判断题】模拟授课有助于教师把握教学环节,熟练教学技能。对吗?
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