更多“判断:道德评判的落脚点是一个一个的具体行动,或关于这些行动的…”相关的问题
第1题
人的品德培养的出发点和落脚点是()。
A.道德认识与道德实践
B.道德认识、道德情感、道德意志与道德情操
C.道德情感与道德意志
D. 道德认识、道德情感、道德意志与道德教育
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第2题
下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是()
A. 惩罚服从取向阶段
B. 相对功利取向阶段
C. 寻求认可取向阶段
D. 社会契约取向阶段
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第3题
皮亚杰认为儿童的道德认识是从自律道德向他律道德转化的过程。( )
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第4题
职业道德是道德的一个特殊领域,是职业生活中的具体体现。()
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第5题
根据根据皮亚杰的道德认知发展理论,处于()阶段的儿童会认为:道德规则是由权威制定的,这些规则是绝对的,不可以改变的。
A、前道德
B、道德实在论(他律)
C、道德相对(自律)
D、形式运算
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第7题
康德哲学中,道德行动与义务的关系是()
A.道德行动必须出于义务
B.道德行动必须合乎义务
C.道德行动不必出于义务
D.道德行动不必合乎义务
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第8题
评判道德进步的根本标准是()
A.主体性标准
B.生产力标准
C.物质利益标准
D.正义标准
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第9题
关于道德或法律的认识,正确的是()
A.道德靠舆论、习惯和信念的力量规范人们行为
B.法律的适用范围要比道德的适用范围更为广泛
C.法律规范的强制力决定了其作用大于道德规范
D.只有法律这一行为规范对社会成员具有约束力
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第10题
将行为的后果视为其道德属性的根本依据,这种思路被称为______。
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