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[单选题]

现实生活中人遭遇悲惨之事,我们不能不该不会去欣赏。在艺术世界中的悲剧,我们可观赏、体会、玩味。生活中悲剧与艺术中的悲剧区别的关键在于 (3.1—1分)

A.艺术作品中的悲剧与观者无关。

B.艺术作品中的悲剧与观者之间有心理距离。

C.生活中悲剧与艺术中悲剧,数量不同。

D.生活中悲剧与艺术中悲剧,类型不同。

提问人:网友flamingocc 发布时间:2022-01-07
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第1题
《俄狄浦斯王》的主题是“人与命运的抗争”。 ( )
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第2题

从脸谱说起 叶秀山 脸谱在京剧艺术中不可或缺,实在是我国艺术家对世界艺术作出的特殊贡献。不过,以前也常听批评家在贬义上使用这个词,说人物没有个性,有公式化、概念化的毛病,则斥之曰“脸谱化”。 其实,脸谱与概念、公式是完全不同的。概念、公式是抽象的,但脸谱却不能归结尾抽象。我想,批评脸谱公式化、概念化的,其中有一点未曾深察的是在那个“谱”字上。 “谱”有标准、准则的意思。我们常说某人说话、行事“没谱”,是言其做事说话不遵守一定的规则、无法沟通、交流,也无法理解。“谱”是要大家都能遵守的,没有规矩,不成方圆。“谱”还有谱系的意思。谱系是历史性的,是一种传统。历史不同,传统不同,谱系也就不同,于是有各种不同的家法、流派。京剧的脸谱,也有不同的家法,同样是曹操的脸,勾画上也是大同中有小异。此外,凡称“谱”的,都是有待去实现的。“谱”自身是实践的“本”,好像是个具有普遍意义的设计方案。光有个脸谱不能成为“活曹操”“活包公”,要成“活某某”,还看演员如何去演。 现在书店里有许许多多菜谱,分属各种不同的菜系:四川的,淮扬的,上海的,广州的……但菜谱不是菜,不能吃。菜谱给人一个规范,有的很详细,看起来也很死板,如加盐多少,文火炖半个小时等等。这个指标,对于普通家庭主妇而言,是帮助她做出中等水平的菜看来,不至于不堪入口。但厨艺上乘,在于把握火候。火候,是一个综合性的分寸,不是 “30分钟”“35分零5秒”那样死板的,到一定起锅。“火”曰“候”,乃是一种征候,是靠操作者的经验体会感觉出来的。把握火候不是理论性的,而是实践性的,因而不仅仅是实用性的,而且是艺术性的。就实用性而言,做出来的菜,有个中等水平,能吃就行;但就艺术性而言,火候是必须掌握的。舞台艺术中也有火候,是把各种“谱”——包括曲谱、身段、脸谱……都艺术地“兑现”出来,是要艺术家把这些“谱”用活了,塑造出活生生的人物形象来。 像厨艺一样,舞台上也有中等水平的演员,他们按部就班地把各种“谱”“做”出来,就算是完成任务,刻苦地也会用相当的功夫,就是缺少一点灵气。像灵气、气韵等并不是能“谱”出来的,而是艺术家的一种创造。然而,就道理来说,各种“谱”,并不是要限制人的创造,而只是要使人创造得更好。做不好菜不能怪菜谱,演不好戏不能怪各种程式,人物没有个性也不能怪脸谱。再往深里说。各种“谱”不但不企图限制艺术家的天才,而且还可以防止天才的流产。“谱”规范着那不易规范的天才,使其不仅有天才,而且有成就。 记得十几年前奚啸伯先生对我们说,舞台艺术要做到“有规律的自由”,他的体会是很深刻的。 (选自《叶修山文集》,有删改) 文中“谱”的含义有哪些?

请简要归纳文章第四段的论述层次。

请结合文章,阐释最后一段中“有规律的自由”的内涵。

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第3题
做白日梦是有好处的。事实上,几乎每个人都会做白日梦。虽然做一次白日梦只持续几分钟,心理学家估计我们醒着的时候有三分之一到一半的时间会做白日梦。和冥想(meditation)一样,做白日梦可以让你的头脑休息一下,过一个释放紧张与焦虑、恢复精力的迷你假期。它也有助于控制焦虑和恐惧。举个例子吧,你害怕坐飞机,但是因为即将去旅行有不得不乘坐飞机。通过在头脑里预演各相关步骤——开车去机场、登机、着陆,等等——你能更好地应对实际发生的事情。一旦某种想法让你感到紧张,深呼吸也会有所帮助。
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第4题
喜剧的呈现有一种独特的结构,其在形象与意蕴、形式与内容、期待与结果之间形成 (3.2-3分45)

A、和谐结构

B、错位结构

C、重叠结构

D、中心结构

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第5题
从美学的角度看,在想象中体验艺术创造的悲有治疗作用,你相信吗? 提出这种主张的亚里士多德认为,悲剧作用是“卡塔西斯”,其翻译为中文有“净化”、“宣泄”等词,还有下列的哪个词? (3.1-12分37)

A、陶冶

B、和解

C、狂喜

D、痛苦

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第6题
情景交融,此意境所具有的特征涉及意境的哪个层面? (3.3-1分46)

A、创作方法

B、文本结构

C、文字特征

D、意义特征

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第7题
一个小孩把石头抛到水中,他看见涟漪荡开觉得很美。在黑格尔看来,这是因为

A、小孩的破坏欲望得到满足。

B、小孩在涟漪上看见自己的力量。

C、小孩在涟漪上想到了水下有鱼。

D、小孩的创造欲望被破坏。

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第8题
艺术品具有言、象、意的结构层次,艺术欣赏具有观、品、悟的过程方式。 艺术欣赏的观,触及到艺术品的结构层次是 (4.5-5分20)

A、作为艺术语言的形式符号。

B、作为物质的艺术实存载体。

C、作为艺术意蕴的艺术内在意义。

D、作为艺术形象的艺术物质存在。

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第9题
“没有人是艺术家,也没有人不是艺术家”,朱青生的这句话如何理解? (4.3-12分17)

A、自相矛盾,胡说八道。

B、前半句的“艺术家”和后半句的“艺术家”在内涵上有所不同。

C、后半句的“艺术家”是指自由创造、打破传统的精神世界创新的人。

D、前半句的“艺术家”是指有对美的天生情感,能装饰自我环境的人。

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第10题
孟子的“以意逆志”方法,在朱熹、徐复观看来不是 (4.6-4分12)

A、读诗的追体验

B、以自己之意,去捉古人之志

C、以自己之意,耐心等古人之志

D、读者不断缩小与诗人之心之间的距离。

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