题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

青青荷塘,荷叶上下有跳跃的青蛙捕食昆虫,水中的蝌蚪啃食植物嫩芽。当密度过大时,蝌蚪会释放毒素提高自身死亡率。 下列叙述正确的是()

A.若空间无限,青蛙种群数量将呈指数增长

B.若荷塘中蛇被大量捕杀,可能将增大青蛙的环境容纳量

C.蝌蚪分泌毒素提高死亡率属于种间斗争

D.青蛙的成体和幼体在荷塘中的分布属于群落的垂直结构

提问人:网友90000002 发布时间:2023-02-20
参考答案
B、若荷塘中蛇被大量捕杀,可能将增大青蛙的环境容纳量
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第1题
青蛙只捕食哪种昆虫?()

A.粘在水草上的

B.稻田里的

C.趴在地上的

D.运动中的

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第2题
青蛙不会捕食下列哪种昆虫?()

A.粘在水草上的

B.稻田里的

C.趴在地上的

D.运动中的

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第3题
云团______地移动着,被吞没了多时的满月一下子跳出来,像一个刚出炼炉的银盘,辉煌灿烂,银光耀眼,把整个大地照得______的,荷叶上的青蛙,草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟,都被这突然______的光明惊醒,欢呼、跳跃,高声鸣唱起来。

A.慢慢 明晃晃 降临

B.缓缓 亮堂堂 降临

C.慢慢 亮堂堂 来临

D.缓缓 明晃晃 来临

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第4题
关于“青蛙过河”游戏案例创设情境让学生进行合作性游戏的描述不正确的是()
A.学生分为两组,分别扮演“青蛙”和“蝌蚪”。并在地面上摆放标志,视为“荷叶”。

B.扮演青蛙的同学在荷叶上用单脚起跳单脚落地的方法跳跃,扮演蝌蚪的同学负责将“荷叶”摆成一条直线。

C.该游戏需要同学的观察与思考、讨论与交流、信任与协作。

D.教师在实践操作的过程中,通过讲解示范,分组与角色分配,挑战活动,创设问题等环节,在活动中将观察与思考、讨论与交流、信任与协作等合作技能逐步融入在教学环节之中。

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第5题
属于消费者与生产者关系的是()

A青蛙捕食昆虫

B松鼠吃蘑菇

C蛇捕食青蛙

D兔吃草

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第6题
:云团______地移动着,被吞没了多时的满月一下子跳出来,像一个刚出炼炉的银盘,辉煌灿烂,银光耀眼,把整个大地照得______的,荷叶上的青蛙,草丛里的蚂昨和树枝上的小鸟,都被这突然______的光明惊醒,欢呼、跳跃,高声鸣唱起来。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.慢慢 明晃晃 降临

B.缓缓 亮堂堂 降临

C.慢慢 亮堂堂 来临

D.缓缓 明晃晃 来临

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第7题
21 ,云团_____地移动着,被吞没了多时的满月一下子跳出来,像一个刚出炼炉的银盘,辉煌灿烂,银光耀
眼,把整个大地照得____的,荷叶上的青蛙,草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟,都被这突______的光明惊醒,欢呼、跳跃,高声鸣唱起来。

填入划横线部分最恰当的一项是

A .慢慢 明晃晃 降临

B .缓缓 亮堂堂 降临

C .慢慢 亮堂堂 来临

D .缓缓 明晃晃 来临

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第8题
:云团___地移动着,被吞没了多时的满月一下子跳出来,像一个刚出炼炉的银盘,辉煌灿烂,银光耀眼,把整个大地照得___的。荷叶上的青蛙,草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟,都被这突___的光明惊醒,欢呼、跳跃,高声鸣唱起来。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.慢慢 明晃晃 降临

B.缓缓 亮堂堂 降临

C.慢慢 亮堂堂 来临

D.缓缓 明晃晃 来临

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