题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在“专注力的发展”到“自主学习能力”的培养的维度中，不属于后天养育影响的是（）

A.家长对孩子专注力发展的理解和支持

B.家长对孩子体验式学习的理解和支持

C.家长对孩子自主性发展的理解和支持

D.家长对孩子需求的感知（父母的敏感度）

提问人：网友ixyxiaomi 发布时间：2022-07-31

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ABCD

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更多“在“专注力的发展”到“自主学习能力”的培养的维度中，不属于后…”相关的问题

第1题

在从“专注力的发展”到“自主学习能力”的培养这个维度，以下哪个是L2孩子的特点？（）

A.能对外界刺激引起注意

B.在成人引导下维持短暂注意

C.注意可以在不同事物间转移

D.在成人导引下维持较长注意

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第2题

自主学习能力的培养主要通过_____。

A.终身学习观念的培养

B.自主学习意识的培养

C.自主学习各种能力培养

D.学习环境的优化

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第3题

昫爸的方法能够培养孩子成长的两大基石（和谐的亲子关系和优秀的学习习惯）和四大基础能力（思考力、专注力、学习耐久力、时间管理力）（）

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第4题

如何培养正确的学习心理

A.了解最适合自己的学习方式

B.积极的冥想

C.劳逸结合

D.培养自己的专注力

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第5题

自主学习能力能够通过恰当的方式进行培养，使用翻转课堂教学法会更加便捷、顺利地培养学生的自主学习能力。

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第6题

英语教学应该注重培养学生的自主学习能力。

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第7题

课题组颁布了研究成果《师范生信息化教学能力标准》最终确立的师范生信息化教学能力标准，包括基础技术素养、技术支持学习、技术支持教学三个维度，其中“技术支持学习”是师范生作为学生或者21世纪人才必须掌握的能力，包括_______、_______、_______、三个维度。

A.自主学习、交流协作、技术环境

B.自主学习、技术环境、信息责任

C.自主学习、交流协作、研究创新

D.自主学习、过程设计、过程设计

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第8题

在土木工程专业的学习过程中，应当注重培养的能力有（）。

A.自主学习能力

B.综合解决问题的能力

C.争强、创新能力

D.协调、管理能力

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第9题

预习能够培养学生的独立思考，自主学习的能力。

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第10题

基本学习能力六大指标不包括

A.学习专注力

B.自信心

C.依赖性

D.独立性

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第11题

请问我国数学课程教学是由“抓双基”“培养三大能力”转向“（)”、“倡导自主学习，合作学习”的新教学理

请问我国数学课程教学是由“抓双基”“培养三大能力”转向“()”、“倡导自主学习，合作学习”的新教学理念。

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