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[主观题]

体育教学评价为什么要关注学生的个体差异，关注学生的进步与发展？

提问人：网友chenyonghui 发布时间：2022-06-13

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第1题

体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的______和______在评价方法的

选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的______关注学生的进步与发展。

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第2题

体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的全面性和可选择性、在评价方法

的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的多元性、关注学生的进步与发展。()

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第3题

体育课程学习评价在对学生的体育学习成绩时，不仅要评价学生学习的最终结果，而且要关注学生在

学习过程中的行为表现，尤其要关注学生在学习中的进步和发展。()

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第4题

体育课程关注的是学生的进步与发展，因此体育学习评价不需要采用绝对性评价，而是强调个体内差

异性评价。()

参考答案：错误

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第5题

体育课程对学生进行体育学习评价时,强调关注学生之间的个体差异,尤其要关注在______和______方

面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。

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第6题

应高度重视学生之间的个体差异，在体育与健康教学中做到区别对待、因材施教，特别要关注体育基础

较差的学生，有针对性地采用相应的教学方法。()

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第7题

进行体育课程学习评价的过程中，在评价方法的选择上要关注学生的()。

A.性格差异

B.个体差异

C.体能差异

D.运动技能差异

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第8题

教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（）发展。A.学习成绩B.年龄特征C.人格尊

教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（）发展。

A.学习成绩

B.年龄特征

C.人格尊严

D.个体差异

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第9题

关注学生的进步发展，关注教学的效益，是教学道德性的两个主要特征。（)

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第10题

下列哪些观点或做法符合有效教学的理念？()

A.关注学生的进步和发展

B.关注教学效益

C.以学生为主体

D.以学生的全面发展为根本任务

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第11题

关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段？（）A.关注生存阶段B.关注教学情境阶段C.关注学生

关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段？（）

A.关注生存阶段

B.关注教学情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

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