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[判断题]

在新年联欢会的游戏环节，小明用肢体语言表演了一个成语故事请大家猜，没有人猜中，然后他在黑板上画了下面这幅画，几乎所有的同学都知道这个成语故事是“兔死狐悲”了。由此可见，信息能够消除不确定性的东西（）

提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-04

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第1题

在组织表演游戏的教学时，教师除了运用夸张的肢体语言以外，口头语言还应生动形象，将人物角色表

演出来，让幼儿易于理解、把握。()

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第2题

适合幼儿一日活动中过渡环节的游戏主要有手部游戏、（）、歌谣游戏等

A.表演游戏

B.语言游戏

C.构建游戏

D.探索游戏

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第3题

小明模仿当医生的爸爸，手拿听诊器为“病人”看病。小明玩的游戏是（）

A．角色游戏

B．建构游戏

C．表演游戏

D．语言游戏

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第4题

马蹄式适合（）。

A.联欢会

B.问题讨论、实验演示、即兴表演等

C.分享

D.游戏

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第5题

游戏分为语言游戏、（）、想象游戏、交往游戏、表演游戏。

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第6题

开展听说游戏时，教师可通过哪些方式创设游戏情境？（)

A.用实物创设情境

B.用语言创设情境

C.用动作表演创设情境

D.用游戏创设情境

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第7题

开展听说游戏时，教师可通过哪些方式创设游戏情境？

A.用实物创设情境

B.用语言创设情境

C.用动作表演创设情境

D.用游戏创设情境

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第8题

幼儿根据故事内容进行表演，是一种()

A.语言游戏

B.规则游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

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第9题

幼儿根据故事内容进行表演，是一种（)。

A.规则游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.语言游戏

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第10题

幼儿园的听说游戏是（）。

A.语言游戏

B.语言教学的游戏

C.语言活动

D.语言表演

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第11题

表演游戏是幼儿按照童话、故事中的角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏。（)

表演游戏是幼儿按照童话、故事中的角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏。()

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