题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

五个美术学科核心素养所面对的对象是一下哪类人群

A.美术专业人才

B.高校大学生

C.全体国民

D.美术教师

提问人：网友lutian2008 发布时间：2022-01-07

参考答案

查看官方参考答案

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

网友答案

查看全部（）

· 有4位网友选择 B，占比22.22%
· 有3位网友选择 A，占比16.67%
· 有3位网友选择 B，占比16.67%
· 有3位网友选择 D，占比16.67%
· 有2位网友选择 C，占比11.11%
· 有1位网友选择 A，占比5.56%
· 有1位网友选择 C，占比5.56%
· 有1位网友选择 D，占比5.56%

ABCD

提交我的答案

登录提交答案，可赢取奖励机会。

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！

更多“五个美术学科核心素养所面对的对象是一下哪类人群”相关的问题

第1题

五个美术学科核心素养所面对的对象是一下哪类人群

A、美术专业人才

B、高校大学生

C、全体国民

D、美术教师

点击查看答案

第2题

美术学科的五个学科素养，是中国美术教育理论探索的

A、一个高峰

B、一个新起点

C、一个机会

D、一个核心

点击查看答案

第3题

学生发展核心素养对深化普通高中课改的意义

A、第一,实现了普通高中课程改革的创新。

B、第二,普通高中教学实践有了明确的路径。

C、第三,学生发展核心素养反映了未来社会发展的需求和期望,可以帮助学生确未来的发展方向,更好地引导学生学习。

D、第四,学生发展核心素养是检验和评价教学效果、学生学业质量乃至教育质量的主要依据,使教育评价有了更具体的抓手。

点击查看答案

第4题

杜威在《儿童与课程》中提出教育过程的三个基本因素：

A、学习者

B、社会

C、有组织的学科

D、学校

点击查看答案

第5题

课程资源的构成要素包括课程

A、思想资源

B、知识资源

C、经验资源与网络课程资源

D、人力资源和课程财物资源

点击查看答案

第6题

高中课标与义务教育阶段的课标是不同的，“设计·应用”领域是义务课标的四个领域之一，如果你想把这个课程资源有充足时间开发转化好，建议开发成至少是

A、独立课程

B、单节课程

C、单元课程

D、实地课程

点击查看答案

第7题

从美术课程资源的层面分析其包括

A、国家美术课程资源

B、地方美术课程资源

C、学校美术课程资源

D、家庭美术资源

点击查看答案

第8题

视频当中的一线女教师开发了哪几个地方课程资源

A、客家花灯

B、石头画

C、青花瓷

D、傩文化

点击查看答案

第9题

初中美术教材体现的一般的美术教学结构是：

A、导入

B、教授新知识

C、学生活动

D、展示评价

点击查看答案

第10题

一线教师谈课程实施与开发（师师谈）视频当中的一线女教师开发了哪几个地方课程资源

A、客家花灯

B、石头画

C、青花瓷

D、傩文化

点击查看答案

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

简答题

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

简答题

点击打开微信