更多“知识不等于创造力。”相关的问题
第1题
中国科技创新实践对李约瑟之问做出了自己的回答。主要表现在以下方面:( )。
A、深入探索自然本质。
B、建造世界领先观测装备。
C、空间科学迈出新步伐,深海科技获得突破。
D、生命科学“三志”接近完成。
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第3题
创造性学习是一种以创造性思维为核心的学习模式。
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第4题
爱因斯坦说:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底的追求问题罢了”。
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第5题
契合差异并用法就是把契合法与差异法结合起来使用,但又与契合法、差异法不完全相同。
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第6题
如果说“勤奋出天才”的话,那么兴趣是勤奋的动力。
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第7题
20世纪30年代奥斯本创立第1种创造技法——信息交合法。
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第8题
2吨
A、два тонны
B、две тонны
C、две тонна
D、два тонна
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第9题
新型的师生关系是教师以平等、宽容的态度,积极鼓励学生,教师不再是权威的代表,而是保护、激发创新力的支持者。
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第10题
强调多元、崇尚差异、主张开放、重视权威、推崇创新、注意等级的教育思想,已经成为现代教育的主导思想。
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