【填空题】基于评价目标的分类，小学音乐教学评价可分为（）、（）、（）和（）

B.对教师的评价、对学校的评价、对教学成果的评价

C.对学生的评价、对教师的评价、对课程管理与课程发展的评价

D.对课程的评价、对社会反响的评价、对教师的评价

B．如何理解音乐教学中的准备策略

C．音乐教学中如何实施策略和评价策略

A. 导向性原则

B. 科学性原则

C. 整体性原则

D. 可操作性原则

A. 学生教师

B. 音乐课程价值基本目标

C. 基本目标主体

D. 方法过程

A. 传统的音乐教学评价主要是终结性评价

B. 常见的表现形式主要为等级、分数等

C. 忽视了作为主体学生的情感、兴趣

D. 传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定

A. 为当前音乐课程改革提供支持

B. 促进教师更新教学观念，有效指导教学行为

C. 有利于促进学生更好的发展

D. 关注学生成长，重视学生的实践能力