题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

我国目前实施特殊儿童少年特殊教育的安置形式主要有（）、（）和（）等。

提问人：网友zlsr1015 发布时间：2022-01-06

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第1题

在我国义务教育体系中,下列哪一种不属于对特殊儿童的安置方式（)。

A.特殊教育学校

B.随班就读

C.巡回指导

D.特殊教育班

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第2题

在我国，特殊教育既包括对生理和心理发展缺陷的儿童和少年的教育，也包括天才教育和品德不良儿

童和少年的教育。()

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第3题

中轻度的特殊儿童安置在普通学校的特殊班和特殊教育学校。（)

此题为判断题(对，错)。

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第4题

在学习障碍儿童的安置中，()是最受限制的教育环境，却可能也是最难以有效提供特殊教育服务的教育安置点。

A.普通班

B.资源教室

C.特殊班

D.特殊学校

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第5题

在普通幼儿园安置特殊儿童，让特殊与普通儿童共同生活与游戏，并及早进行教育与训练属于特殊教育模式中的()

A.资源教室模式

B.融合模式

C.训练中心模式

D.综合训练模式

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第6题

资源教室是安置特殊学生的主要措施之一，其目的是使特殊儿童在普通教育环境中既能融入普通儿童

的学习与社会生活，又能接收到满足其特殊需求的特殊教育与康复方面的专业服务。()

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第7题

学前特殊儿童一体化教育理论反对（)

A.以特殊学校或养护机构为主要教育形态

B.让特殊儿童参与正常儿童的活动

C.普通教育与特殊教育相互渗透

D.将特殊需要儿童与普通儿童安置在同一环境中学习

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第8题

下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是（)

A.重视早期发现与早期干预

B.实行一体化融合教育

C.把特殊需要儿童安置到特殊学校

D.实行整合教育

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第9题

县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和_____的适龄儿童、少年实施义务教育（）

A.肢体残疾

B.心理异常

C.特殊疾病

D.智力残疾

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第10题

特殊儿童中心活动安置形态特点是（)。

A.由园长统一管理和指导

B.活动包括独立活动及与正常儿童混合活动

C.教师必须经过特殊教育培训

D.双方教师共同备课

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