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[单选题]
某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号。该学校的做法()。
A.不利于端正学生的学习态度
B.不利于促进学生的全面发展
C.有利于强化学生之间的竞争
D.有利于促进学生的个性发展
提问人：网友18***090
发布时间：2022-01-06
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A.不利于端正学生的学习态度
B.不利于促进学生的全面发展
C.有利于强化学生之间的竞争
D.有利于促进学生的创新精神
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第2题
某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法
A.不利于端正学生的学习态度
B.不利于促进学生的全面发展
C.有利于强化学生之间的竞争
D.有利于促进学生的个性发展
第3题
某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法
A.不利于端正学生的学习态度
B.不利于促进学生的全面发展
C.有利于强化学生之间的竞争
D.有利于促进学生的个性发展
第4题
某幼儿园对幼儿的评优制度进行改革，增设了“歌唱达人奖"“绘画能手奖”等新的奖项。该幼儿园的做法（）
A.有利于促进幼儿的个性发展
B.有利于强化幼儿之间的竞争
C.不利于促进幼儿的全面发展
D.不利于端正幼儿的学习态度
第5题
光明小学最近对本校评选“三好学生”的制度进行了改革，把。评选制“改为“申报制”。所谓“评选制”，就
光明小学最近对本校评选“三好学生”的制度进行了改革，把。评选制“改为“申报制”。
所谓“评选制”，就是学校事先按照班级学生人数5%或10%的比例确定“三好学生”的人选名额，然后下达给各班。各班再按指标推选出符合条件的“三好学生”上报学校接受表彰。
这种“评选制”很容易产生这样的弊端：当选的“三好学生”总是集中在少数几位学业成绩拔尖的学生身上，而其余学生任凭如何努力，获评的机会总是很少。因此，很容易使许多学生产生这样的认识：“我努力了也没有机会。”
现在推行的“申报制”则力图改变这种状况，并使学生能从小树立“只要努力了，目标就能实现”的观念。其做法是：开学初，学校颁发“三好学生”的各项目标要求；期末，学生自己对照要求，捡视自己的表现是否符合要求。符合要求的就申报，没有指标名额的限制。只要达到了，同学们认可，老师也认可，就可上报学校接受表彰。
这种制度实施后受到了全校学生的热烈欢迎。
请运用“学生主体性”与“教育评价功能”的相关原理分析上述材料。
第6题
北京大学最近两年来开设了文理科综合试验班，对一部分学生不再分科，而是综合学习文科或理科的全部
基础课程，这样做的主要原因是()。
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A．改革学科分科制度
B．顺应一部分学生的要求
C．培养文科和理科大师
D．尝试对分科制度进行改革
第8题
维新运动时期，对科举制度进行了一些改革，废除八股取士之后，另外设了什么特科？（)A．法律B．经济
维新运动时期，对科举制度进行了一些改革，废除八股取士之后，另外设了什么特科？()
A．法律
B．经济
C．政治
D．数学
第9题
关于我国刑法有关侵犯公民个人信息犯罪的规定，以下哪些说法是正确的？ （）
A.《刑法修正案（六）》增设了此项犯罪
B.《刑法修正案（七）》增设了此项犯罪
C.《刑法修正案（八）》对相关规定进行了补充完善
D.《刑法修正案（九）》对相关规定进行了补充完善
第10题
河北省石家庄市第十二中学教师刘某开办校外培训班，诱骗学生参加有偿补课的问题。在2018年，刘某开设了“金冠艺术培训中心”，在晚上和周末为在校和校外的学生进行有偿补课。其行为违反了《新时期中小学教师职业行为十条准则》第十条规定。按照《事业单位工作人员处分暂行规定》（2018年修订）等有关规定，对刘某给予了行政警告处分，扣减了一年的奖励性绩效工资，取消了他两年内被评为不称职等次的资格，对全校进行了检查。校方主要领导受到通报批评，诫勉谈话（）A．正确B．错误
