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[主观题]

人的创新意识并非与生俱来,而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过()加以激

人的创新意识并非与生俱来,而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过()加以激发,也可以通过培养和锻炼加以巩固。

A、学习和实践

B、学习与思考

C、勤奋实践

提问人:网友cccllll1850749 发布时间:2022-01-06
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更多“人的创新意识并非与生俱来,而是在学习和工作过程中逐步建立并逐…”相关的问题
第1题
领导者的特征和品质并非与生俱来的,而是在具体实践中逐渐形成的,是可以训练和培养造就的。

A.错误

B.正确

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第2题
在嫉妒成因上,()认为成人的嫉妒并非与生俱来,而是童年的潜意识创伤经验的复现。

A.弗洛伊德

B.沙赫特

C.詹姆斯

D.兰格

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第3题
在现实工作和学习中,不敢正视矛盾和揭露矛盾,而是回避和掩盖矛盾,这些表现实际上是()

A.否认矛盾的普遍性

B.否认意识是物质的反映

C.否认矛盾的特殊性

D.否认矛盾是既对立又统一的

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第4题
在现实工作和学习中,不敢正视矛盾和揭露矛盾,而是回避矛盾、掩盖矛盾,这实际上是()

A.否认矛盾的普遍性

B.否认意识是物质的反映

C.否认矛盾的特殊性

D.否认矛盾是既是对立又统一的

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第5题
在现实工作和学习中,不敢正视矛盾和揭露矛盾,而是回避矛盾和掩盖矛盾,这些表现实际上是()

A.否认矛盾的普遍性

B.否认意识是物质的反映

C.否认矛盾的特殊性

D.否认矛盾是既是对立又统一的

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第6题
人们拥有的信念、价值观、习俗并非与生俱来,而是后天习得的()
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第7题
儿童的社会认知并非与生俱来,而是个体在于周围社会环境的互动中形成的。()
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第8题
护士的职业素质并非与生俱来,而是通过有意识、有目的不断修炼,而习得或养成的()
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第9题
护士职业素养并非与生俱来,而是通过有意识、有目的的不断修炼,而习得或养成的()
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第10题
英国著名物理学家斯蒂芬·霍金在《伟大设计》中表示:宇宙并非上帝所造,现代科学可以解释宇宙的起源。这段话的哲学寓意是①世界的统一性在于它的物质性②物质世界不是神而是人创造的③人是物质世界长期发展的产物④客观实在性能被人的意识所反映()

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

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