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第1题
在小学生概念的掌握过程中起重要作用的是( )。A.感觉B.知觉C.表象D.
在小学生概念的掌握过程中起重要作用的是( )。
A.感觉
B.知觉
C.表象
D.语言
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第2题
在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是
A.学校
B.少年宫
C.同学
D.社会
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第3题
Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中经常采用的策略是()
A. 假设检验
B. 刺激偏好
C. 维量检验
D. 位置交替
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第4题
据已有研究,对于汉字音、形、义的掌握来说,字音的掌握是初入学儿童识字的难点。( )
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第5题
简述非认知因素在小学生语文学习中所起的作用。
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第6题
Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是()
A. 假设检验
B. 刺激偏好
C. 维量检验
D. 位置交替
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第7题
示范的有效性取决于许多因素,如()。
A.示范者的身份
B.示范的速度
C.示范的准确性
D.示范的过程
E.示范的时机
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第8题
学习策略包括()。
A.认知策略
B.资源管理策略
C.计划策略
D.元认知策略
E.精细加工策略
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第9题
福勒和布朗将教师的成长分成了()。
A.关注学生
B.关注生存
C.关注情境
D.关注学风
E.关注自身
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第10题
我国《残疾人保障法》规定,依据残疾类别和接受能力,采取()两种方式。
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