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[主观题]

先秦典籍是我国文化瑰宝,某教师在教学完《生于忧患,死于安乐》后,给学生布置作业,让大家积累《孟子》

中的名言,下列学生作业中所摘抄的名言,需要给予指正的是()。

A.得道者多助,失道者寡助

B.民为贵,社稷次之,君为轻

C.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

D.己欲立而立人,己欲达而达人

提问人:网友sizilove 发布时间:2022-01-06
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第1题
在讲授完《曹刿论战》后,教师为了让学生深刻体会当时的文化特色,特设置了"先秦史传散文"专题,并向学生推荐阅读篇目,下列适合的是()。

A. 《逍遥游》

B. 《劝学》

C. 《触龙说赵太后》

D. 《非攻》

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第2题
古人认为性源于味,故对食物原料的天然味性极其重视。
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第3题
教师讲解《望岳》时,说道这是“诗圣”杜甫的诗,为了扩展学生的文学常识,鼓励学生说说所了解的其他一些诗人的称号,以下是学生举的例子,其中有误的一项是()。

A.“诗鬼”李贺

B.“诗仙”李白

C.“五言长城”王维

D.“七绝圣手”王昌龄

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第4题
师生之间、同学之间有了一定的了解,产生了一定的友谊与信赖,学生积极分子不断涌现并团结在班主任周围,班的组织与功能较健全,班的核心初步形成,班主任与集体机构一道履行集体的领导与教育职能。这时,班集体能够在班主任指导下积极组织和开展班的工作与活动,班主任开始从直接领导、指挥班的活动,逐步过渡到向他们提出建议,由班干部来组织开展集体的工作与活动。这时的班集体处于()。

A.组建阶段

B.核心初步形成阶段

C.集体自主活动阶段

D.成熟阶段

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第5题
学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自我强化

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第6题
对学生进行德育的基本方法是()。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

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第7题
有人反映很迟钝,甚至在夜间睡觉时,屋外发生龙卷风都未觉察。则此人()。

A.绝对感受性高,绝对感觉阈限低

B.绝对感受性低,绝对感觉阈限低

C.绝对感受性高,绝对感觉阈限高

D.绝对感受性低,绝对感觉阈限高

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第8题
在英文阅读中遇到生词时。教师一般要求学生联系上下文猜测词义,而不是急于查字典。这体现了知觉的()。

A.整体性

B.理解性

C.选择性

D.恒常性

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第9题
影响人的发展的因素很多,其中()起主导作用。

A.环境

B.教育

C.遗传素质

D.个体的主观能动性

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第10题
教育可以()民主。

A.促进

B.干扰

C.决定

D.带来

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