青少年的()可分为两种社会思维类型:假想观众和个人童话。
A.主观自我中心
B.客观自我中心
C.自我联想
D.自我中心主义
A.主观自我中心
B.客观自我中心
C.自我联想
D.自我中心主义
下列关于医德评价的叙述错误的是
A.医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型
B.医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗
C.医德评价只需要考察医务人员行为的动机
D.医德评价的对象是医疗活动
E.医德评价对医务人员的职业行为的善恶具有裁决作用
A.医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型
B.医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗
C.医德评价只需要考察医务人员行为的动机
D.医德评价的对象是医疗活动
E.医德评价对医务人员的职业行为的善恶具有裁决作用
A.提高青少年的身体素质、运动能力、社会适应能力以及他们的思维意识、道德品质、行为规范等
B.提高青少年儿童的社交能力、独立工作能力
C.为人们提供改变自身社会地位,争取个人事业成功的社会榜样
D.以上都是
计算机图形与计算机图像是PC机内两种不同的信息类型。下面关于计算机图形的叙述中,不正确的是( )。
A)计算机图形不但能表示实际存在的景物,还能生成假想或抽象景物的图像
B)计算机图形的数据量相对于图像要小得多
C)计算机图形相对于图像易于进行控制和修改
D)计算机图形比图像更能逼真地表示自然景物
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