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为绝对评价而进行的测验一般称为()
A.标准参照测验。
B.个体参照测验
C.样本参照测验
D.群体参照测验
A.标准参照测验。
B.个体参照测验
C.样本参照测验
D.群体参照测验
A.本题所给的其他选项都不对
B.标准正态分布
C.双峰分布
D.均匀分布
A.容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
B.可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
C.每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距
D.为改进教学指明方向
A.绝对评价又称目标参照评价
B.是一种以预先规定的教学目标或测验标准为参照而进行的评价
C.学生在测验中所得的实际分数即是绝对评价的得分
D.绝对评价常以百分制形式出现
A.绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外,再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较,从而判定其优劣
B. 为绝对评价而进行的测验成绩,直接反应达到教学目标的程度
C. 绝对评价的不足是不能直接鉴别各项教学目标的完成情况,每个被评价者不清楚自己与教学目标要求之间的差距
D. 缺点是不易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
A.绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外,再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较,从而判定其优劣
B.为绝对评价而进行的测验成绩,直接反应达到教学目标的程度
C.绝对评价的不足是不能直接鉴别各项教学目标的完成情况,每个被评价者不清楚自己与教学目标要求之间的差距
D.缺点是不易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
A.诊断性评价一般在课堂教学活动之中进行,能够了解学生的发展现状或发现学生学习过程中存在的问题,分析原因
B.课堂提问、课堂小测验、期末考试、出门卡、课堂讨论等都属于形成性评价
C.使用事实澄清、作品展示等方式展现学生学习表现的做法属于质性评价
D.绝对评价是指以评价对象群体的总体水平或其中的某一对象的水平为参照点,确定评价对象在群体中的相对位置或与群体中某一个体之间的差距的一种评价
用目标参照性测验对学生进行成绩评定的评价是()。
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 个体内差异评价
D. 诊断评价
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